Искусствоведение

Нетрадиционные техники рисования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ 11 КЛАССА
Методическая разработка урока изобразительного искусства в 1 классе по теме «Осенний лес» (техника монотипия)
Культурное наследие величайших городов мира. Программа элективного курса для учащихся 10 классов
Тема урока: «Глиняная народная игрушка», 5 класс
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Традиционные игры Белгородской области"1кл
Тема: Роспись дымковской игрушки, 3 класс
Рабочая программа по внеурочной деятельности "Хоровое искусство"; 1-4 кл
Тема: «Мы рисуем зимние деревья» – рисование по памяти и представлению зимних деревьев. Беседа о красоте зимней природы
Статья "Формирование этноэкосознания школьников в процессе интеграции изобразительного искусства, художественного труда, музыки и МХК"
Тема урока: «Русский сине-голубой узор Гжели», 4 класс
Урок музыки «В царстве деда Мороза»; 1 класс
Тема урока: Изображение морозных узоров
Практические аспекты решения проблемы чистого интонирования
Значение принятия христианства в истории России(7 класс)
Тема: Русские прялки, 5 класс
Формирование ключевых учебных компетенций через образовательную область «Искусство»
Обереговая кукла «Крупеничка»
Разработка "Творчество Сергея и Татьяны Никитиных на уроках музыки в 1 – 8 кл. "
Тема: Народные промыслы. Их истоки и современное развитие, 5 класс
Методические рекомендации "Выработка вокально– хоровых навыков" для 1-7 классов ДШИ
Радуга. Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству. Урок путешествие для 5 класса
Методическая разработка "Некоторые проблемные моменты игрового аппарата учащихся в классе фортепиано"
Тема: Народное творчество. Искусство Гжели. 5 класс
Методическое сообщение "Русская народная песня в детском хоре"
Тема урока: «Я сам мастер декоративно-прикладного искусства», 5 класс
Методическое сообщение "Музыкальный слух – направления и методы его развития"
Вепсы: история, культура, этнос
Урок музыки по теме: "Это классная классика" для 5 класса
Методическая разработка урока по программе Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд». Тема: Новгород. Псков. Владимир и Суздаль. Москва. 4 класс
Материал для учителя о жанре былина
Викторина по мировой художественной культуре, ч. 1
М. И. Глинка опера "Руслан и Людмила"
Викторина по мировой художественной культуре, ч. 2
Научный подход и психологические знания в практической деятельности
Тема: « Мифологические мотивы птиц в декоративной росписи ткани»
Внеклассное мероприятие по музыке "Новогодние посиделки" для 3-4 классов
Методическая разработка по ДПИ на тему «Кукла как объект конструирования»
Конспект урока музыки по теме: «Танцевальные ритмы» для 4 класса
Разработка цикла уроков по теме «Декоративно – прикладное искусство советского периода»
Внеклассное мероприятие по музыке "Песни Великого Подвига" для 5-6 классов
Реферат по истории изобразительных искусств на тему: «Египет. Искусство периода Древнего царства»
Тесты по музыке 2, 3, 4, 5 классы
«Творческий метод Сезанна и его использование русскими художниками «Бубнового валета». Исследовательская работа
Классный час класса виолончели по теме "Встреча с музыкой"
Урок ИЗО в 5-м классе «Народные промыслы. Гжель» по программе Б. М. Неменского в 5 классе
Воспитательная работа как фактор, способствующий повышению профессиональной компетентности преподавателей учреждений дополнительного образования
Тема: Образ здания и его назначение
Методическая разработка по теме "Концертмейстер – это призвание или место работы"
Тема урока: Зимушка-зима. Пейзаж родной земли