Школьный этап олимпиады по биологии, 8 класс

Категория: Биология.

Школьный этап олимпиады по биологии, 8 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Растительная клетка в отличие от животной имеет:

а) цитоплазматическую мембрану, б) цитоплазму,

в) клеточную стенку, г) ядро.

2. Мужские гаметы цветкового растения называют:

а) спермиями, б) сперматозоидами, в) пыльцевыми зернами,

г) пыльцой.

3. Семя имеет:

а) только запас питательных веществ, б) только зародыш,

в) зародыш с запасом питательных веществ,

г) зародышевый корешок, стебелек и почечку с листочком.

4. Общим признаком голосеменных и цветковых растений является:

а) развитие из спор б) наличие цветка в) развитие из семени г) упрощение спорофита

5. Грибы как и животные:

а) ведут прикрепленный образ жизни б) гетеротрофные организмы в) размножаются спорами д) растут в течение всей жизни

6. У насекомых тело состоит из:

а) головы и брюшка; б) головогруди;

в) головогруди и брюшка; г) головы, груди, брюшка.

7. Плаванию медуз помогает пульсирующее выбрасывание воды из мантийной полости или:

а) активное движение, б) реактивное движение,

в) пассивное движение, г) скоростное движение.

8. В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась:

а) пищеварительная система; б) выделительная система;

в) кровеносная система; г) нервная система.

9. Крылья у насекомых находятся на спинной стороне:

а) груди и брюшка; б) груди; в) головогруди и брюшка; г) головогруди.

10. Из перечисленных организмов наиболее прогрессивными чертами строения обладают:

а) амеба; б) дождевой червь; в) гидра; г) вольвокс.

11. Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных:

а) жаба – кролик – крокодил – акула;

б) акула – лягушка – крокодил – кролик;

в) акула – крокодил – лягушка – кролик;

г) крокодил – акула – жаба – собака.

12. Пищевая цепь – это:

а) последовательность организмов в природном сообществе, каждый элемент которой является пищей для следующего; б) последовательное прохождение пищи по различным разделам пищеварительного тракта; в) зависимость растений от травоядных животных, их, в свою очередь, от хищников;

г) совокупность всех пищевых связей в экосистеме.

13. Из названных организмов к надцарству прокариот относится:

а) эвглена зеленая; б) инфузория-туфелька; в) амеба; г) стафилококк.

14. Две породы собак, например, болонка и немецкая овчарка, это животные:

а) одного вида, но с разными внешними признаками; б) двух видов, одного рода и одного семейства; в) двух видов, двух родов, но одного семейства;

г) одного вида, но обитающие в разных условиях окружающей среды.

15. Первые наземные позвоночные произошли от рыб:

а) лучеперых; б) кистеперых; в) цельноголовых; г) двоякодышащих.

16. Человек в отличие от других млекопитающих:

а) не имеет когтей, б) имеет более развитые легкие,

в) способен к трудовой деятельности, г) не имеет волосяного покрова.

17. Орган, расположенный под диафрагмой с правой стороны:

а) сердце, б) поджелудочная железа, в) желудок, г) печень.

18. Красный костный мозг располагается в

а) плотном веществе кости б) губчатом веществе кости в) надкостнице г) полости кости.

19. Для свертывания крови необходимы, помимо прочего:

а) ионы железа б) ионы кальция в) аскорбиновая кислота г) ионы хлора

20. При физической работе мышцы развиваются более интенсивно, так как:

а) увеличивается нагрузка на мышцы,

б) кровь приносит к ним больше О₂ и питательных веществ,

в) удлиняются мышечные волокна,

г) в мышцах накапливается больше молочной кислоты.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Хорда сохраняется в течение всей жизни у:

I. окуня. II. ската. III. акулы. IV. карпа. V. ланцетника.

а) I, II, III, IV; б) III, IV, V; в) II, III, V; г) II, IV, V.

2. Выпишите признаки, характерные для земноводных

I. внешнее оплодотворение II. два круга кровообращения III. двухкамерное сердце IV. развитие с превращением V. кожно-жаберное дыхание.

а) I, II, IV; б) I, IV, V; в) II, III, V; г) I, III, IV.

1. Из перечисленных признаков выберите те, которые относятся к растениям:

I. Использование энергии света для создания органических веществ. II. Наличие целлюлозной клеточной стенки. III. Активный способ передвижения. IV. Гетеротрофный способ питания. V. Размножение спорами.

а) I, II, V; б) I, II, IV, V; в) I, III, V; г) I, IV, V.

4. Жизненную форму кустарничек имеют:

I. смородина II. черника III. брусника IV. крыжовник V. земляника.

а) I, III; б) III, IV, V; в) II, III; г) II, IV.

5. Функции кровеносной системы:

I. опорная II. транспортная III. защитная IV. обеспечение питательными веществами V. поддержание гомеостаза.

а) I, II,III, IV, V; б) II, III, IV, V; в) II, III, IV; г) II, III, V.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 10 (1 балл за каждый правильный ответ).

1. Водоросли – высшие растения.

2. После оплодотворения семязачатки превращаются в семена, а завязь в плод.

3. Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.

4. У всех представителей класса пресмыкающихся сердце трехкамерное.

5. Всем папоротникообразным для оплодотворения нужна вода.

6. Характерной особенностью всех млекопитающих является живорождение.

7. При сильном похолодании некоторые птицы могут впадать в спячку.

8. У каждого млекопитающего 7 шейных позвонков.

9. Вакцина – культура ослабленных микробов

10. Все грибы – гетеротрофы

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 9 ( по 0,5 за правильный ответ). Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. Установите соответствие между организмами и средами их жизни.(2 балла)

2. Установите соответствие между названиями костей и их типами.(4 балла)

4. Установите соответствие между основными компонентами крови и выполняемыми ими функциями.(3 балла)

Матрица ответов

Часть I. [мах. 20 баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ] ___ бал.

Часть II. [мах. 10 баллов, по 2 балла за каждый верный ответ] __ бал.

Часть III. [мах. 10 баллов, по 1 баллу за верный ответ] _______ бал.

Часть IV. [мах. 9 баллов, по 0,5 б. за верный ответ] ________ бал.

1 задание

2 задание

3 задание

Е. Ю. Артемьева, МОУ Кушалинская СОШ, Рамешковский район, Тверская область

Метки: Биология

• Назад
• Вперед