Информационно-образовательный портал
e-mail: [email protected]

  • Библиотека
  • Биология
  • Классификация растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства

Классификация растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства

Классификация растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства

1- В

№ 1. Выберите один правильный ответ.

1. Для класса Двудольных не характерна следующая особенность:

а- стержневая корневая система в- зародыш с двумя семядолями

б- сетчатое жилкование г- простой околоцветник

2. Если у растения параллельное жилкование листьев, то у него скорее всего:

а- мочковатая корневая система и зародыш с двумя семядолями

б- мочковатая корневая система и зародыш с одной семядолей

в- стержневая корневая система и зародыш с двумя семядолями

г- стержневая корневая система и зародыш с одной семядолей

3. Для растений характерны стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев и две семядоли в семени, следовательно, они принадлежат к отделу и классу:

а- голосеменных, классу хвойных в- покрытосеменных, классу двудольных

б- голосеменных, классу гинкговых г- покрытосеменных, классу однодольных

4. Признаки растений класса Однодольные:

а- стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в зародыше семени, формула цветка кратная 4 или 5

б- мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в зародыше семени, формула цветка кратная 4 или 5

в- стержневая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев, одна семядоля в зародыше семени, формула цветка, кратная 3

г- мочковатая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев, одна семядоля в зародыше семени, формула цветка, кратная 3

5. Главный признак, по которому покрытосеменные растения делятся на классы - это строение:

а- цветка б- плода в- семени г- стебля

6. Мочковатая корневая система имеется у растения класса Двудольных растений:

а- подорожника б- пшеницы в- овса г- кукурузы

7. Околоцветник отсутствует у растений класса Двудольных растений:

а- липы и подорожника в- ивы и белокрыльника, или каллы

б- подорожника и ивы г- каллы и ромашки

8. Сетчатое жилкование листьев, наличие корневища характерно для растения класса Однодольных растений:

а- пырея ползучего б-вороний глаз в- вейника наземного г- костёр безостый

9. Характерная особенность большинства представителей класса Двудольных:

а- двойной околоцветник

б- мочковатая корневая система

в- дуговое или параллельное жилкование листьев

г- листья цельнокрайние

10. Относится к однодольным растениям:

а- фасоль б- арахис в- орхидея г- горох

№ 2. Установите соответствие между характеристикой растения и классом, к которому оно относится.

Характеристика растения Класс

А) жилкование листьев дуговое или параллельное 1) класс Однодольные

Б) одна семядоля в зародыше 2) класс Двудольные

В) стержневая корневая система

Г) две семядоли в зародыше

Д) мочковатая корневая система

Е) жилкование листьев сетчатое: перистое и пальчатое

А Б В Г Д Е

№ 3. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наиболее крупной:

А) горох Б) горох посевной В) бобовые Г) покрытосеменные Д) двудольные

2- В

№ 1. Выберите один правильный ответ.

1. Признаки растений класса Двудольных:

а- стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, 2 семядоли в зародыше семени

формула цветка кратная 4 или 5

б- мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в зародыше семени, формула цветка кратная 4 или 5

в- стержневая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев, одна семядоля в зародыше семени, формула цветка, кратная 3

г- мочковатая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев, одна семядоля в зародыше семени, формула цветка, кратная 3

2. Если у растения сетчатое жилкование листьев, то у него скорее всего:

а- мочковатая корневая система и зародыш с двумя семядолями

б- мочковатая корневая система и зародыш с одной семядолей

в- стержневая корневая система и зародыш с двумя семядолями

г- стержневая корневая система и зародыш с одной семядолей

3. Представители однодольных, в отличие от двудольных растений, имеют:

а- семена без эндосперма в- перисто-сложные листья с сетчатым жилкованием

б- стержневую корневую систему г- простые листья с параллельным или дуговым жилкованием

4. Простой околоцветник наблюдается у растения:

а- малины б- земляники в- одуванчика г- тюльпана

5. Дуговое жилкование листьев, мочковатая корневая система, в зародыше семени 2 семядоли у:

а- ландыша б- подорожника в- черемши г- тюльпана

6. В классе Двудольных растений нет семейства :

а- крестоцветные б- лилейные в- розоцветные г- бобовые

7. К однодольным растениям относятся:

а- горох и фасоль б- осоки и лилейные в- капуста и редька г- перец и томат

8. Для класса Однодольных не характерна следующая особенность:

а- мочковатая корневая система в- зародыш с одной семядолей

б- простые листья г-двойной околоцветник

9. Основная жизненная форма - травянистые растения, проводящие пучки не имеют камбия и разбросаны по стеблю, следовательно, это признаки класса:

а- Двудольных растений в- это общие признаки классов Двудольных и Однодольных

б- Однодольных растений г- нет верного ответа

10. Для растений характерны проводящие пучки с камбием, расположенные в центре или имеют вид кольца, хорошо развиты кора и сердцевина, следовательно, они принадлежат к отделу и классу:

а- голосеменных, классу хвойных в- покрытосеменных, классу двудольных

б- голосеменных, классу гинкговых г- покрытосеменных, классу однодольных

№ 2. Установите соответствие между характеристикой растения и классом, к которому оно относится.

Характеристика растения Класс

А) стержневая корневая система 1) Однодольные

Б) камбий и древесина развиты 2) Двудольные

В) параллельное или дуговое жилкование листьев

Г) сетчатое жилкование листьев

Д) мочковатая корневая система

Е) камбия нет

А Б В Г Д Е

№ 3. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наиболее крупной:

А) шиповник Б) шиповник коричный В) розоцветные Г) покрытосеменные Д) двудольные

3- В

№ 1. Выберите один правильный ответ.

1. Из приведенного перечня к однодольным растениям относят:

а- все покрытосеменные растения в- все культурные растения

б- только злаки г- все злаки, осоки, орхидеи, лилейные

2. Сколько видов приведено в следующем списке растений: сурепка, акация, редька дикая, ландыш, петуния гибридная, купена лекарственная

а- 4 б- 3 в- 6 г- 5

3. Двойное название растений указывает на:

а- общие признаки всех цветковых растений в- признаки семейства

б- общие признаки класса видовые признаки растения

4. Дано название отдела растений:

а- орхидеи б- покрытосеменные в- однодольные г- двудольные

5. Исключите лишнее семейство, которое не принадлежит к классу Двудольных растений:

а- крестоцветные б- розоцветные в- злаки г- бобовые

6. Самая крупная систематическая единица из перечисленных:

а- класс б- царство в- семейство г- род

7. Классификацию растений изучает наука:

а- палеоботаника в- анатомия растений

б- экология растений г- систематика растений

8. К Покрытосеменным растениям относятся:

а- все цветковые растения в- все растения Земли

б- все растения дающие семена г- все опыляемые растения

Выбрать три правильных ответа:

9. К классу Двудольные растений относятся семейства:

а- крестоцветные в- розоцветные д- осоки

б- лилейные г- злаки е- сложноцветные (астровые)

10. Признаки отдела Покрытосеменные растения:

а- наибольшее разнообразие жизненных форм

б- характерен только цветок и плод с семенами

в- для размножения нужна вода

г- двойное оплодотворение

д- только травы и деревья

е- характерен корень, побег, цветок и плод с семенами

№ 2. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наиболее крупной:

А) лапчатка Б) лапчатка прямостоячая В) розоцветные Г) покрытосеменные Д) двудольные

№ 3. Установите соответствие между семейством и классом, к которому оно относится.

Название семейства Класс

А) крестоцветные 1) Однодольные растения

Б) розоцветные 2) Двудольные растения

В) лилейные

Г) бобовые

Д) злаки

Е) орхидеи

А Б В Г Д Е

Л. Н. Рыженко, МОБУ "Галенковская СОШ октябрьского района", Приморский край

Метки: Биология