Бесплатная публикация статей в журналах ВАК и РИНЦ

Уважаемые авторы, образовательный интернет-портал «INFOBRAZ.RU» в рамках Всероссийской Образовательной Программы проводит прием статей для публикации в журналах из перечня ВАК РФ по направлениям: экономика, философия, политология, педагогика, филология, биология, сельское хозяйство, агроинженерия, транспорт, строительство и архитектура и др.

Возможна бесплатная публикация статей в специализированных журналах по многим отраслям и специальностям. В мультидисциплинарных журналах возможна публикация по всем другим направлениям. 

Журналы реферируются ВИНИТИ РАН. Статьям присваивается индекс DOI. Журналы включены в международную базу Ulrich's Periodicals Directory и РИНЦ.

Подпишитесь на уведомления о доступности опубликования статьи - ПОДПИСАТЬСЯ

Разработка урока по экономике "Смарт-карта – современный выбор молодежи" (11-й класс)

Класс: 11.

Предмет: «Основы экономики».

Раздел: «Основы денежного механизма. Банковская система».

Глава: «Деньги и банки».

Тип урока: изучение новой темы.

Форма урока: урок-консультация /с созданием проблемной ситуации и с элементами ролевого моделирования/

Обоснование урока в методической системе предмета:

Рыночная экономика требует не только развития соответствующих экономических, финансовых, управленческих структур, но и формирования поколения экономически грамотных людей, знакомых с разными аспектами современного экономического развития. Не владея экономическими знаниями, трудно сделать правильный выбор в сфере бизнеса, карьеры, оперативно и грамотно решать многие повседневные задачи. В результате изучения главы «Деньги и банки» в системе уроков по экономике, учащиеся имеют представление о назначении денег, о развитии банковской системы, о деньгах в век электроники, потребительских кредитах и об основах функционирования системы безналичных расчетов. На уроке акцентируется внимание на практическое значение изучаемых понятий.

Цель урока: Формирование у учащихся системы практически ориентированных знаний в области финансовых услуг и привлечение внимания будущих потенциальных владельцев пластиковых карт к различным банковским услугам.

Задачи урока:

  • oбразовательная – дать представление о роли банков в жизни общества и современных банковских услугах;
  • развивающая – способствовать формированию культуры экономического мышления, рационального поведения, ориентированного на объективный и обоснованный анализ;
  • воспитательная – способствовать воспитанию грамотных деловых людей, нацеленных на дополнительное самообразование.

Организация учебной деятельности учащихся: характер вопросов, заданий требует сопоставительного анализа информации, решения проблемных вопросов в соответствии со своей ролевой позицией («банковского служащего», «потребителя банковских услуг», «журналиста»).

Методы обучения:

  • информационно-технологический;
  • проблемный;
  • частично-поисковый.

Ход урока приведен в таблице – Приложение 1.

Презентация – Приложение 2, Анкета – Приложение 3.

17.07.2010