Социальный проект "Христос рождается – СЛАВИТЕ!"; 2-5 класс

Категория: Искусствоведение.

Социальный проект "Христос рождается – СЛАВИТЕ!"; 2-5 класс

Планирование содержания проекта и этапов его проведения

Первый этап – начальный

Краткая аннотация проекта: (чему посвящён, что планировалось, что удалось)

Проект был посвящён празднику Рождества Христова, проект имел патриотическое и эстетическое направление. Планировалось в процессе коллективной работы на начальном уровне познакомить обучающихся с православием как образом жизни россиян, дать основы видения мест, героев, костюмов той эпохи, отработать эскизы и зарисовки сюжетов исторических хронологий, достойно выступить на городской выставке рисунка, прикладного искусства и литературного творчества, посвященной данному событию.

Тип проекта:

По доминирующей деятельности – проектная деятельность.

По предметно – содержательной области – исследовательская деятельность

По продолжительности – среднесрочный

По характеру координации проекта – фронтальная работа с классом и групповая работа

По характеру контактов – индивидуальная и коллективная работа

По количеству участников – 2 класс

Целевые образовательные стандарты

Государственный образовательный стандарт начального общего образования

по технологии и изобразительному искусству.

Цель проекта:

– знакомство детей с православием,

– формирование и развитие интереса обучающихся к православному наследию русского народа,

– духовное , нравственное, патриотическое и эстетическое воспитание подрастающего поколения,

– отражение многообразия сторон православного образа жизни, как основы культуры предков,

– выявление талантливых детей.

Задачи проекта:

– привлечь внимание обучающихся к основам культуры предков,

– через участие в создании проекта способствовать патриотическому воспитанию и любви к Родине;

– вовлечь родителей в воспитательный процесс через совместную деятельность с ребенком по созданию коллективного проекта;

– развивать творческое воображение, внимание, речь, основы исследовательской деятельности

Проблемный вопрос

Как изобразить картину православного жанра?

Учебные вопросы:

-Кто такой Иисус Христос?

– Как выглядели исторические личности: Иосиф и Мария?

Второй этап – исследовательский

Постановка задачи и выяснение первоначальных знаний:

«Какое значимое событие произошло в Вифлееме у людей ? »

Формирование групп для проведения исследований

Первая группа: «Предметы обихода. »

Вторая группа: «Костюмы. Цвета. »

Третья группа: «История рождения Иисуса Христа»

Обсуждения плана работы обучающихся индивидуально или в группе

Спросить дома

Сходить в библиотеку

Воспользоваться энциклопедиями и интернетом

Самостоятельная работа в группах, обсуждение задания каждого в группе

Воспользовались научно – популярной литературой, интернетом

Провели опрос

Выборочное исследование

Сделали вывод

Третий этап – выполнение проекта

а). Самостоятельная работа над проектом групп, его оформление

Участие в коллективном анализе проекта и самооценке

Подготовка к защите проекта

Четвертый этап – защита проекта

Каждая группа выступает с устной презентацией результатов, демонстрируя свои работы в форме рисунков ,творческих работ.

В ходе работы над проектом ребята узнали:

– исторические данные рождения Иисуса Христа,

– предметы быта, костюмы, новые термины(волхвы, ясли),которые были присущи той эпохе

– приобрели практические навыки по зарисовке эскизов ,изображению картин, по изготовлению работ прикладного искусства ,выполненных православном жанре,

– а так же достойно выступили на городском конкурсе «Христос рождается-Славите!. »

В ходе работы над проектом ребята пришли к выводу:

Необходимо узнавать культурные основы русского народа, чтить опыт предков, сохранять традиции поколений.

Внешняя оценка проекта

Участие в городской выставке творческого цикла.

Литература

1. Христос // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп. ). — СПб. , 1890—1907.

Метки: Искусствоведение

• Назад
• Вперед