Родительское самоуправление в школе
Родительское самоуправление в школе Формы родительского участия в делах школы
Родительские собрания, куда мамы и папы смущенно шли слушать нотации педагогов, уходят в прошлое. Современные родители объединяются в неформальные сообщества и общественные организации, которые не боятся задавать вопросы не только руководству школы, но и стоящим над школой инстанциям. Но устоявшиеся с течением времени формы родительского участия в делах школы ещё продолжают функционировать во многих учебных заведениях.
К ним, как правило, относятся:
- школьное родительское собрание или родительская конференция (высший орган самоуправления в школе);
- родительский комитет школы, избранный школьным родительским собранием или конференцией, его секции, комиссии;
- классные родительские комитеты и их рабочие органы;
- совет бабушек, дедушек;
- совет отцов;
- другое.
Цель родительского самоуправления – активное участие в управлении школой и своей ассоциацией, оказание помощи школе в достижении высокого качества воспитания и обучения детей.
Высшим органом самоуправления родителей является родительское собрание, созываемое по необходимости, но не реже двух раз в год, а в период между родительскими собраниями – школьный родительский комитет, избранный собранием сроком на 2 года.
Школьный родительский комитет:
- готовит и проводит родительские собрания и другие мероприятия родителей;
- организует выполнение решений, принятых школьным родительским собранием;
- изучает общественное мнение и потребности родителей;
- планирует свою работу и организует выполнение намеченных планов;
- создает родительский финансовый фонд и принимает решения об его использовании в интересах совершенствования деятельности школы, оздоровления, обучения и воспитания учащихся;
- формирует постоянные и временные комиссии (или иные рабочие органы) по отдельным направлениям деятельности.
Высшим органом родительского самоуправления в классеявляется их общее собрание, созываемое по мере необходимости, но не реже раза в учебную четверть.
В период между родительскими собраниями работу родителей организует классный родительский комитет, избираемый сроком на 2 года.
Классный родительский комитет:
- готовит и проводит классные родительские собрания и другие родительские мероприятия;
- организует выполнение решений родительского собрания и вышестоящих органов самоуправления родителей;
- планирует свою работу и обеспечивает выполнение намеченных планов;
– создает при необходимости постоянные и временные родительские комиссии и иные органы для решения отдельных вопросов;
- выясняет мнение родителей по актуальным проблемам жизни школы и класса, по обсуждаемым в школе проектам нормативных документов, изучает потребности и интересы родителей в школе;
- обеспечивает участие родителей во внеклассной и внешкольной воспитательной работе с детьми, в ремонте классного помещения, в улучшении условий жизни и учебы детей в школе и классе;
- организует обмен опытом семейного воспитания, поощряет родителей, хорошо воспитывающих своих детей.
Свои заседания родительский комитет класса проводит по мере необходимости, но не раже одного раза в учебную четверть. Родительский комитет класса организует свою работу в тесном взаимодействии с классным руководителем и классным ученическим советом.
Органы самоуправления родителей должны руководствоваться следующими принципами:
- Каждый орган самоуправления наделяется реальными властными полномочиями.
- Полномочия, принимаемые решения и осуществляемые действия не должны ущемлять интересы и права других участников школьной жизни.
- Все школьные объединения и коллективы должны взаимодействовать на основе принципов совета, согласия, сотрудничества и соуправления.
- В школе действует принятая в соответствии с ее Уставом согласительная система разрешения конфликтов и противоречий между органами самоуправления.
- Между всеми органами самоуправления осуществляется координация и взаимодействие по актуальным школьным проблемам.
- В своей деятельности органы школьного самоуправления руководствуются принципами законности, педагогической целенаправленности, коллегиальности в принятии решений и персональной ответственности за них.
Работа любого органа родительского самоуправления в школе начинается с выявления актуальных потребностей и интересов своих родителей, на основе которых затем определяются содержание и основные направления его деятельности и организационная структура.
Уважаемые родители! Никто кроме вас! Действуйте здесь и сейчас!