Бесплатная публикация статей в журналах ВАК и РИНЦ

Уважаемые авторы, образовательный интернет-портал «INFOBRAZ.RU» в рамках Всероссийской Образовательной Программы проводит прием статей для публикации в журналах из перечня ВАК РФ по направлениям: экономика, философия, политология, педагогика, филология, биология, сельское хозяйство, агроинженерия, транспорт, строительство и архитектура и др.

Возможна бесплатная публикация статей в специализированных журналах по многим отраслям и специальностям. В мультидисциплинарных журналах возможна публикация по всем другим направлениям. 

Журналы реферируются ВИНИТИ РАН. Статьям присваивается индекс DOI. Журналы включены в международную базу Ulrich's Periodicals Directory и РИНЦ.

Подпишитесь на уведомления о доступности опубликования статьи. Первую рекомендацию вы получите в течении 10 минут - ПОДПИСАТЬСЯ

День биологического многообразия

Гейм 1 “Дальше, дальше”

За одну минуту команда должна дать больше правильных ответов.

  1. Личинка лягушки (Головастик)
  2. В какой части сердца земноводных смешанная кровь? (Желудочек)
  3. Органы дыхания земноводных? (Легкие, кожа)
  4. Особые мешки лягушки, усиливающие звук? (Резонатор)
  5. Какое позвоночное животное первым побывало в космосе? (Озерная лягушка)
  6. Что означает слово “Амфибия”. (Ведущие двойной образ жизни)
  7. Что позволяет лягушкам-квакшам лазят по деревьям? (Присоски)
  8. Хвостатое земноводное, напоминающее ящерицу. (Тритон)
  9. Процесс восстановления утраченной части тела. (Регенерация)
  10. Самая крупная змея. (Анаконда)
  11. Подвижное сочленение конечностей. (Сустав)
  12. Сколько кругов кровообращения у пресмыкающихся. (Два)
  13. Органы дыхания пресмыкающихся? (Легкие)
  14. Каких ящериц принимают за змей? (Веретеница, желтопузик)
  15. Ядовитая змея с капюшоном? (Кобра)
  16. Живут только там, где есть вода. (Земноводные)
  17. Живут совершенно в сухих местах. (Пресмыкающиеся)
  18. Трехкамерное сердце, желудочек без перегородки. (Земноводные)
  19. Трехкамерное сердце, в желудочке неполная перегородк.а (Пресмыкающиеся)
  20. Кожа покрыта роговыми чешуйками. (Пресмыкающиеся)
  21. Кожа тонкая гладкая с железами. (Земноводные)
  22. В дыхании важную роль играет кожа. (Земноводные)
  23. Какая трава самая высокая. (Бамбук)
  24. Какое дерево самое высокое. (Эвкалипт)
  25. Какой злак самый сладкий. (Сахарный тростник)
  26. Что развивается из цветка. (Плод)
  27. Какое вещество окрашивает листья в зеленый цвет. (Хлорофилл)
  28. Как называется взаимовыгодное сожительство организмов. (Симбиоз)
  29. Плод картофеля. (Ягода)
  30. Морская капуста. (Ламинария)
  31. Как называется плод капусты. (Стручок)
  32. Растение “цветок солнца”. (Подсолнечник)
  33. Злак хлебный растущий в воде. (Рис)
  34. Какое растение шагает по стене. (Плющ)
  35. Из древесины какого дерева получают спички. (Осина)
  36. Древесина для музыкальных инструментов. (Ель)
  37. Почему у ели, хвоинки до самой земле. (Теневыносливое)
  38. Растение питается насекомыми. (Росянка)
  39. Земляной орех. (Арахис)
  40. Самый толстый стебель. (Баобаб)
  41. Самый большой цветок в мире. (Раффлезия Ариольда)
  42. Почему цветок Раффлезия пахнет тухлым мясом. (Опыляется мухами)
  43. Древесина для кораблестроения. (Сосна)
  44. Летучие мыши и дельфины ориентируются в темноте, какое физическое явление лежит в основе этой способности? (Эхолокация)
  45. В чем выигрывает нахохлившаяся птица. (Воздух между крыльями сохраняет тепло)
  46. Чем объяснить “любовь” буйвола к грязи. (С грязью счищает паразитов)
  47. Почему говорят, что лягушки при питании, глотают пишу при помощи глаз. (Лягушки опуская глаза, с помощью мышц, проталкивают пищу)
  48. Какая рыба водится в трех океанах. (Карюшка – Атлант., Тихий, Сев-Лед.,)
  49. Какая хищная рыба – домососед, предпочитающий держаться в глубоких ямах и омутах. (Сом)
  50. Какая рыба самая маленькая. (Бычок – пандочка)
  51. У каких пресноводных рыб пасть похожа на бульдожью (собачью)? (Пираньи)

Гейм 2 “Заморочки из бочки”

Называют № вопроса из бочки учащиеся.

  1. Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи? (Змеи)
  2. Каким образом гремучие змеи обнаруживают свою жертву? (На голове орган воспринимающий тепло)
  3. Где установлены памятники лягушкам? (В Собборне, Франция. Токийский университет, Япония. В Бостоне)
  4. В лесу произрастала много папоротников, после вырубки леса они исчезли, почему? (Тенелюбив, влаголюбив)
  5. Лишайники хорошо распространены в природе, но почти не встречаются в городах. Почему? (Лишайники индикаторы чистоты воздуха, они гибнут от загрязнения)

Гейм 3 “Темная лошадка”

  1. Глаза какого животного могут смотреть в разные стороны независимо друг от друга? (Хамелеон)
  2. У какой ящерицы язык длиннее тела? (Хамелеон)
  3. Что вреднее для растений – избыток или недостаток удобрений? (Избыток нарушает нормальную жизнедеятельность клеток)
  4. Почему после прополки нельзя слишком резко выдергивать сорняки из земли? (Стебли отрываются, а на корневищах из почек разовьются новые побеги)
  5. Какая рыба спит в пузыре из собственной слизи? (Рыба попугай)
  6. Какая рыба при опасности раздувается и превращается в колючий шар? (Рыбы-ежи, рыбы собаки)
  7. Какая рыба питается летающими насекомыми, сбивая их струей? (Брызгун)
  8. Может ли дышать рыба носом? (Нет, нос – обоняние, чувствует запахи)
  9. Каких рыб называют “акулами, расплющенные катком”? Почему? (Скатов, имеют блинообразную форму)
  10. Из печени какой рыбы получают рыбий жир, богатый витамином? (Треска)
  11. Хрящ какой рыбы использует медицина для лечения опухоли? (Акулы)
  12. Для чего употребляют черную икру в медицине? (Восстановление сил, повышение гемоглобина)
  13. При перегонке сланцев, богатых остатками ископаемых рыб, получают ихтиол – черную сиропообразную жидкость, как ее используют? (Противовоспалительное средство)
  14. Почему рыбы спят с открытыми глазами? (Нет век)
  15. Каких рыб называют “красными”, хотя мясо у них белое, а икра черная (Осетровых - красная - ценная)?
  16. Какую рыбу человек использует как живой прибор слежения за чистой водой? (Форель).
  17. Какая морская рыба напоминает шахматную фигуру? (Конек морской)
  18. Где в России традиционно ловят акул? (Баренцево море).
  19. Почему рыбы не погибают в замерзших водоемах? (Большая плотность воды при t +4С на дне самая тяжелая вода и самая теплая)
  20. Для чего слону такие большие уши? (Охлаждение крови)
  21. Почему на севере животные в основном крупных размеров, но уши, хвост, ноги небольших размеров (Маленькая поверхность тела меньше теплоотдача)
  22. Почему зайца называют косым? (В организме алкоголь)
  23. Какие животные акклиматизированы в Бабаюртовском районе? (Енот полоскун, енотовидная собака, ондатра, фазан: рыбы белый Самур, толстолобик).
  24. Почему у грызунов резцы при питании не уменьшаются в размерах? (Постоянно растут).
  25. У каких животных есть мимические мышцы, а значит и мимика? (Приматы)

id19979

Гейм 4: “Гонка за лидером”

Определите, о каком классе животных идет речь

  1. Трудно назвать другую группу животных, которая вызывала бы у человека такое чувство настороженного интереса и, пожалуй, даже некоторого соединения страха как… (Пресмыкающиеся)
  2. Многие из них весьма голосисты. Но выглядят в основном жутковато: одни скользкие до омерзения, другие с бородавками. В природе очень полезны, но у человека этот класс симпатии не вызывает. (Земноводные)
  3. Живет 2000 лет, в воде ствол не гниет, а только чернеет и становится крепче. Из него делают бочки и паркет. (Дуб) Звонок другу: Пушкин писал, что на нем сидит Русалка.
  4. Всегда зеленое или голубое. Делают из него музыкальные инструменты. На нем птицы зимой высиживают птенцов. (Ель)
  5. Теневыносливо, всегда сыро и темно, много лишайников. Мох кукушкин лен образует густые заросли. Какие проблемы могут возникнуть, если бы отдельные растения находились на большом расстоянии друг от друга? (Мох – двудомное растение проблема размножения)
  6. Летом в водоемах вода “цветет”. Избыточное размножение одноклеточных водорослей. Какие условия, вероятнее всего могут вызвать этот процесс? Каковы могут быть его последствия для водоема? (Избыточное размножение – обилие свете и тепла. Последствия – загнивание растений, гибель рыб и других растений)
  7. Тело животного покрыто густыми короткими иглами. Под иглами бурая шерсть. Короткий хвост, в виде лопаточки покрыт иголками. Зверек размером 40 см, с тонким заостренным носом и маленьким ртом. (Ехидна)
  8. Зверек живет в озерах и реках Бабаюртовского района. Нора на берегу, иногда многоярусная, вход под водой. В норе несколько камер гнездовых 2-3 запасных, что бы высыхать после долгого путешествия под водой. (Выхухоль)
  9. В меню около ста животных и растительных блюд. Жуки водные, улитки, пиявки, раки, рыбы, лягушки, камыш, тростник, кувшинки. Добычу мнет и крошит. Самый крупный грызун. Внешний вид говорит о приспособленности к полуводному образу жизни: зимой выход из жилища всегда находится подо льдом. Основные типы жилищ хатки и норы. (Бобр)
  10. В водоеме постоянный уровень воды они поддерживают за счет настоящих гидротехнических сооружений, которые возводят всей семьей. Когда стая опустилась… Деревья ломались под ее тяжестью, а цветущая земля оставалась голая пустыня; известны случаи, когда после этого погибали люди от голода. О ком речь? (Саранча насекомые)
  11. Леснику предложили выбрать участок для постройки дома. Какой участок вы ему порекомендовали: еловый лес или березовый? (В березовом - светло просторно, тепло. В еловом - сумрачно, влажно, холодно)
  12. Двое учеников выращивали герань. Один взял глиняный горшок, положил камушки, насыпал земля и посадил герань. Другой-использовал пластмассовую бутылку, насыпал землю и посадил герань. Уход был одинаковый. Но у первого герань зацвела, у второго – завела. Почему? (Сосуд первого ученика хорошо пропускал воздух, а также дренах (вода не застаивалась), у второго – корни не могли дышать).
  13. В одном районе растения обрабатывали ядохимикатами. Позже, в местных реках исчезла форель, хотя для рыбы яды безвредны, почему же исчезла форель? (Яды уничтожили беспозвоночных – корм рыбы)
  14. На плантацию моллюсков, мидий напали морские звезды, ныряльщики уничтожали морских звезд разрезая их на части. Плантация мидий была уничтожена, а звезд стало видимо-невидимо. Почему? (У звезд сильно развита регенерация)
  15. Вы узнали, что в водоеме, недалеко от дома, водятся раки, где и как вы их будете ловить? (В водоеме с чистой водой. Ловить на заре, пока они не спрятались)
  16. В открытом аквариуме были выставлены золотые монеты. В воде плавали рыбы, охраняя их. Что за рыбы? (Голодные пираньи)
  17. Рыб растительноядных, питающихся побегами тростника используют для очистки каналов, водоемов от зарастания. Что за рыбы? (Белый амур, толстолобик)
  18. Самая крупная представительница отряда, длина 2 метра, вес 850 кг, встречается очень редко, причисляют ее к исчезающим видам. Спина покрыта кожей, на которой, заметны, 7 продольных роговых гребней. Развивает скорость около 35 км в час. Живет в море. По суше передвигается медленно, но силу проявляет необыкновенную. Был случай, когда ее смогли остановить 12 рыбаков. Причина гибели их пластиковые пакеты, которых они принимают за медуз (кожистая черепаха).

Гейм 5 “Загадочный”

Отгадайте загадку, нужно сказать к какому отряду и классу относится животное

  1. Живет спокойно, не спешит,
    На всякий случай носит щит,
    Под ним, не зная страха
    Гуляет ….. (Черепаха)
  2. Нас везде всегда найдете
    И в лесу мы, и в болоте,
    На полянке, на опушке,
    Мы зеленые … (Лягушки)
  3. Древесина крепка
    (Не хуже дубка)
  4. Кора со смолкой,
    Листок иголкой,
    Только не колкой. (Лиственница)
  5. На поляне иногда
    Вырастает борода. (Лишайник)
  6. Сговорились Клим с Пахомом
    Жить совместно, одним домом
    Клим готовит соль, водицу,
    А Пахом – зерно, мучицу,
    Кто Клим, а кто Пахом? (Лишайник Клим – грибница, Пахом – водоросль)
  7. На коре, на стенке
    Золотые пенки. (Лишайник золотянка)
  8. Как определить возраст рыбы? (По чешце – полукольца)
  9. Прибавляет по молодцу
    Каждый год по одному кольцу. (Дерево)
  10. Живет в цащобе джунглей он,
    На пестрый шланг похож … (Питон)
  11. За свободу дарит хвост
    Выход необычен, прост:
    Утрата не грозит бедой
    Ведь в скорее отрастет другой. (Ящерица)
  12. Сидели до пары на ветках
    Детишки – голыми в беретках
    В срок с веток детки повскакали
    Свои беретки растеряли. (Желуди)
  13. Игольчатый нарядец свой
    Девица скинет пред зимой
    И весь расстелет под собой
    Опять обрядится весной. (Лиственница)
  14. У стройной лесной молодице
    Зелено-колкие ресницы
    И не красит их она –
    Такой природой рождена. (Сосна, хвойные)
  15. Вот и осень наступила
    В раз листву позолотила
    И сверкают, как рубины
    Гроздья спелые … (Рябины)
  16. По деревьям постучу –
    От недуга излечу.
    Без припарок и лекарства
    Хворь – болезнь лишу коварства.
    Я - лесов друг и приятель
    И целитель вечный… (Дятел)
  17. Есть змеи стометровые,
    Зеленые, лиловые,
    Есть бурые, бардовые
    А капитану в море
    От них большое горе. (Водоросли)
  18. Волшебная птица
    Под дубом гнездится.
    С зеленым пером,
    С широким крылом,
    А вместо малого птенца
    Сидит улитка в три кольца. (Папоротник)
  19. Есть трава с загадкой
    С хищною посадкой,
    Комара и мушку
    Заманит в ловушку. (Росянка)
  20. Замотано, закутано,
    Веревками запутано,
    Кто в избушку влезал?
    Кто хозяина связал?
    Да и кровь его сосет,
    Смерть не легкую несет. (Павилика)
  21. С цветка на травинку,
    С листочка на былинку,
    Отталкиваясь ножками,
    Летает над дорожками. (Кузнечик)

id19979

Гейм 6 “Художественный”

  1. Рот на подошве, мозоль на спине,

Рожки и глазки на пятке,
Может ползти, по отвесной стене
И в свежевскопанной грядке
Скользкое тело, серебряный след
Сладкие овощи ест на обед. (Слизень)

Природы милое творение,

Цветок, долины украшение,
На миг взлелеянный весной,
Безвестен ты в степи глухой.
Скажи, зачем же ты алеешь,
Росой заискрясь, пламенеешь
И дышишь чем-то, как живым,
Благоуханным и святым
Ты для кого в степи широкой
Ты для кого от сел далеко? (Опыление)

Любители лягушечьего пения,

Я понимаю ваше нетерпение.
Уж спать пора, а их все нет и нет
Но горевать и хмуриться – не след
Сейчас у них глаза нальются кровью,
Растянутся резиновые рты
И все ночные звуки перекроет
Мелодия волшебной красоты
И всем лицом безжизненно спокойным
Насторожится бледная луна
И словно перезвоном колокольным
Душа людская будет смущена…
Пускай на них царевичи плюют,
Пускай их глупый селезень проглотит,
О боже, как на клюквенном болоте
Лягушки без защитные поют. А. Решетов (“Свадебный концерт”)

Зяблик запел на березе лиловой

Вышел из черной земли чистотел
Это не высказать будничным словом
Снова, как в детстве, зяблик запел.
Сначит, дано мне опять насладиться
Дедовской, русской, прохладной весной
Видеть, как мчатся пролетные птицы
К старым гнездовьям, на север родной. В. Луговский. (По пению определяется заселение “квартиры”)

В даль минувшего ушли вы

Тундры, горы и холмы,
И туманные разливы,
Беспредельной Колымы.
И несчетные станицы,
Уток, чаек и гусей.
И сверкающих на солнце
Белоснежных лебедей. С. Бутурлин (“Много водоемов, луж, в которых много обильного корма – рачки, личинки”)

Глубоко в тайниках земли

Не видя ни дня, не видя света,
Не видя яркой жизни лета,
Растений семена легли.
Работой их корней не слышной
И рос и крепнул стебелек
И, наконец, расцвел цветок,
Блистая красотою пышной
Чем питается проросток в земле? (Запас питательных веществ в семядолях или эндосперме)

Пускай грозят еще морозы,

Пусть по утрам на лужах лед,
Не страшны поздние морозы
Зима назад не повернет
Растаял снег. С пригорка льется
Вода с игривой быстротой,
И солнцу радостно смеется
В лицо цветочек золотой.
Почему она цветет, когда еще снег и у нее нет листьев? (Корневище – запас питательных веществ с осени)

На пустырях и по дорогам

С соцветьем беленьким сорняк
Но изучите его свойства,
Быть может взгляните не так
Кровотечение остановит,
В Китае – он салат к столу
Сорняк живуч – семян так много
В плодах похожих на суму
О каком растении речь? (Постущая сумка)

Из травы, с зеленой кочки

Раздается страшный звук,
Будто рядом молоточки
Выбивают тук – тук – тук!
Будто к наковальне встал
Очень ловкий человечек
То в траве застрекотал
Маленький кузнец – кузнечик.
К какому классу он относится? (Насекомые)

Две антенны на макушке

А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
Очень медленно ползет.
По дорожке вышли рожки
Вы не будете бодать?
Я потрогал их немножко,
Рожки спрятались опять. (Улитка)

“Зеленая страница”.

С. Маршак
Эта страница зеленого цвета
Значит на ней постоянное лето
Если бы здесь уместиться я мог,
Я бы на этой странице прилег
Бродят в траве золотые букашки
Все голубые, как бирюза,
Села, качаясь, на венчик ромашке
Словно цветной самолет, стрекоза.
Вот темно – красная божья коровка
Спину свою разделив пополам
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Вот в одинаковых платьях как сестры,
Бабочки сели в траву отдыхать
То закрываются книжечкой пестрой
То, раскрываясь, несутся опять
О чем это свидетельствует? (О многообразии живой природы)

В саду, где по ночам лучится и дрожит

Луна сквозь локоны мимозы
Ты видел ли поэт? – живой сапфир лежит
Меж лепестков блаженной розы.
Я тронул выпуклый, алеющий огонь
Огонь цветка, и жук священный
Тяжелый гладкий жук мне выпал на ладонь
Казалось камень драгоценный
В саду, где кипарис, как черный звездочет,
Стоит над лунною поляной,
Где соловьиный звон всю ночь течет, течет –
Кто, кто любезен розе рдяной? (Жук)

Когда ты входишь в лес, душистый и прохладный

Средь пятен солнечных и строгой тишины
Встречает грудь твою так радостно и жадно
Дыханье влажных трав и аромат сосны.
Нога твоя скользит по россыпи иголок
Или шуршит травой, роняя капли рос,
А сумрачный навес широкопалых елок
Сплелся с листвой ольхи и молодых берез.
То духотой пахнет, то прошлогодней прелью
То запахом грибным у срубленного пня
Зальется иволга короткой четкой трелью
И ветер прошумит в сухой истоме дня.
Привет тебе, приют свободы и покоя
Родного края не прихотливый лес!
Ты полон свежести и все в тебе живое
И столько у тебя загадок и чудес
Ты испокон веков сдружился с человеком
Берет он для себя от щедрости твоей
Грибы и ягоды по солнечным просекам,
И пищу, и жилье, и мачты кораблей
Здесь в зарослях лесных, где все для сердца мило
Где чистым воздухом так сладостно дышать
Есть в травах и цветах целительная сила
Для всех, умеющих их тайну разгадать.

“Жуки”. В.Берестов Ну какое детство без жуков Их следы как вышитые строчки Из-под плотных темных пиджаков Светлых крыльев легкие сорочки. Чудо как хорош гудящий звук Звук блаженный песенки полетной Жалко, что летать не любит жук Жалко, что жужжит он не охотно. На автомобильчик он похож 77777 движет как чудовище И блестит как дорогая брошь Сам себе разбойник, сам сокровище. У жука ужасно важный вид Ух какой он взрослый и усатый Жутко занят, страшно деловит Жук из наших рук бежит куда то Тот как желудь. Это как орех. Вот рога оленьи, носорожьи Майский жук летает лучше всех Но дороже всех коровка божья У коровок божьих кофточки в горошек Попроси и полетят прямо из ладошек.

Гейм 7 “Верно-неверно”

Школьники должны ответить: да (верно), нет (неверно).

  1. У земноводных постоянная температура тела (нет).
  2. Земноводные живут в воде и на суше (да).
  3. Сердце земноводных двухкамерное (нет).
  4. Личинки земноводных дышат легкими (нет).
  5. Земноводные размножаются на суше (нет).
  6. Амфибии гермафродиты (нет).
  7. Взрослые земноводные хищники (да).
  8. Лягушки ловят добычу, выбрасывая липкий язык (да).
  9. Земноводные имеют два круга кровообращения (да).
  10. Земноводные первыми “встали на ноги” и изобрели суставы (да).
  11. Земноводные приобрели третье веко (да).

Гейм 8 “Любознательный”

Четвертый лишний

  1. Уж – желтопузик – удав – кобра.
  2. Хамелеон – черепаха – крокодил – тритон.
  3. Гадюка – желтопузик – веретеница – агама.

Береза – огурец – тюльпан – горох. Риччия – кукушкин лен – хвощ – сфагнум. Спирогира – хлорелла – ламинария – улотрикс. Соболь – волк – медведь – сова. Осел – верблюд – сорокопут – дельфин. Орел – лунь – чайка – беркут. Рак – паук – жук – крот.

Гейм 9 Поиграем в прятки

“Найди меня”

1. Вдали от леса костер

2. А ночка темная и леденящие осадки падали активно

3. Легко искать снежного альбатроса

4. Кто очень строгий? Учитель литературы иязыка

5. Кто испугал тебя

6. С к о л ь к о з е л е н и у ж и л о г о д о м а?

7. М ы ш ь е м о д е ж д у

8. П о л Е в р о п ы м ы п р о ш д и

9. М е д в е д ь п ч е л к а с о б р а л а н а м с т о б о ю п р и н е с л а

10 П о д б е л у х а т ы р о с.

Гейм 10 “Перевертыши” “Странные слова”

Рыбы

Алука – акула

Талупс – палтус

Губела – белуга

Щел – лещ

Унокь – окунь

Хечонь – чехонь

Тескар – треска

Натарь – тарань

Куща – щука

Ксат – скат

Млекопитающие

Сарык - крыса

Тено – енот

Окран – норка

Сукното – утконос

Курегун - кенгуру

Азац - заяц

Еноль – олень

Ранес - серна

Хлок - волк

Тик - кит

Подведение итогов и вручение наград.

22.07.2010