Классный час "Старт в будущее", 2 класс
Классный час "Старт в будущее", 2 класс Классный час, посвящённый Дню космонавтики
«Старт в будущее»
Оформление класса:
В классе, на доске висят портреты космонавтов, снимки Земли, луны, космических кораблей и т. п.
Совместно с библиотекарем подготовлена выставка книг, посвящённая Дню космонавтики.
К занятию учащиеся готовят рисунки, поделки.
Тема записана на доске.
Учитель:
– Прочитайте название нашего занятия
– Как вы думаете, о чём мы будем говорить на этом уроке?
– Почему именно сегодня наш разговор о космосе?
Издавна люди мечтали о путешествиях в космосе, но осуществилась эта мечта лишь в 1962 году, когда советский космонавт Ю. Гагарин впервые облетел Землю.
Ученик:
Живём мы на нашей планете
В такой замечательный век!
И первым из первых в ракете
Советский летит человек!
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один во Вселенной,
Чтоб снова вернуться к Земле! (С. Михалков)
12 апреля 1961 года в кабину космического корабля «Восток» шагнул землянин, которому предстояло первому в мире бесстрашно шагнуть в пучину Космоса. 40 лет назад Юрий Гагарин впервые в мире бросил вызов из космического корабля крылатое: «А ну, поехали!» и полетел. Ракета неслась всё дальше и дальше от Земли. Космонавт полулежал в кресле, не в силах даже пошевелиться. Чем быстрее мчалась ракета, тем сильнее его прижимало к креслу.
Прошла всего лишь одна минута полёта, а Гагарину казалось, что летит целый час. Грудь сдавило, дышать стало трудно. Ракета дрожала. Она словно спешила взлететь на ту высоту, которую указали ей учёные. Вдруг стало тихо. Это перестал работать двигатель. Корабль мчался с огромной скоростью. Неожиданно Гагарин почувствовал, что его приподняло над креслом и тело его ничего не весит. Захотел записать свои наблюдения, а карандаша нет. Он плывёт по кабине. Журнал и тот плывёт в воздухе.
– Что произошло в кабине космонавта?
– Как вы думаете, какие чувства испытывал Юрий Гагарин, мчась над просторами нашей страны?
Чтение рассказа Ю. Гагарина учащимися:
Когда «Восток» мчался над просторами Родины, я с особой силой ощутил свою горячую сыновнюю любовь к ней. Да и как не любить свою страну нам, её детям, если народы всего мира с надеждой обращают к ней свои взоры…
Беседа по рисункам детей. Рассматривание поделок.
Люди всегда стремились понять, как устроена Вселенная, и какое место в ней занимает Земля.
– Какие планеты вам знакомы?
Рассказы детей о планетах, подготовленные дома.
Человек и его умные автоматы побывали даже на Луне – спутнике Земли. В 1969 году американские астронавты впервые ступили на лунную поверхность. Состоялось несколько экспедиций на Луну, и в общей сложности провели на ней около 80 часов. Космонавты отправлялись в космос в капсулах, расположенных в головной части ракеты, возвращались в спускаемых аппаратах. Эти полёты стоили очень дорого, так как ракеты служили только один раз.
Теперь учёные изобрели корабли многоразового использования. Нет никаких сомнений, что космическая техника не остановится в своём развитии, и человечество продолжит шествие в глубины космического пространства.
Блиц-опрос:
1. Как назывался корабль, на котором полетел в космос Гагарин?
2. Состояние человека в космическом пространстве называется…
3. Так называется одежда для космоса.
4. Третья планета от солнца
5. Первый космонавт.
6. В каком году Гагарин впервые облетел Землю?
( вопросы составляются в зависимости от уровня развития уч-ся)
Источники материала:
1. С. Михалков «Стихотворения для детей», 1980г.
2. Ю. Гагарин «Воспоминания». 1964г.
Метки: Внеклассная работа