Пока живешь – творить добро спеши, лишь путь добра – спасение души
Пока живешь – творить добро спеши, лишь путь добра – спасение души Внеклассное мероприятие в рамках
«Года благотворительности»
Тема: «Пока живешь – творить добро
спеши, лишь путь добра –
спасение души»
Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса.
«В рамках года благотворительности».
Изготовление елочных игрушек и поздравительной газеты для оформления праздничного зала в Доме престарелых.
Тема: «Пока живешь – творить добро спеши, лишь путь добра – спасение
души».
Цель: воспитание доброты, милосердия, умения радоваться и переживать за
других людей.
Задачи: – Сплочение классного коллектива.
– Формирование уважения к старости, чувства милосердия и
сострадания.
– Организация совместной творческой деятельности учащихся.
– Выявление и создание условий для индивидуальной творческой
активности каждого ребенка.
– Развитие этической и эстетической культуры учащихся.
Форма проведения: коллективно-творческое дело с использованием
мультимедийного сопровождения.
Методы: беседа, использование наглядных пособий и шаблонов, совместная
трудовая деятельность с элементами конкурсного соревнования.
Подготовительная работа: в мероприятии принимают участие все учащиеся
класса. На доске высказывания известных мыслителей о доброте, милосердии, бескорыстии. Подготовить мультимедийный диск для творческого настроя учащихся. Для выполнения практической работы приготовить для каждой группы шаблоны.
Необходимые инструменты и материалы: клей, ножницы, фломастеры, кисти и краски.
Предварительный этап: Все учащиеся с самого начала делятся на три группы, соответственно цвету шарика, который им достался вначале (красный, синий, желтый).
Содержание внеклассного мероприятия.
I этап. Вступительное слово учителя.
Добрый день, дорогие ребята. Наше мероприятие мне хочется начать словами: – Пока человек творит добро, ему не грозит опасность столкнуться с неблагодарностью.
Вы все знаете, что 2007 год объявлен годом благотворительности и милосердия.
Что по вашему означают эти слова – благотворительность, милосердие.
Как вы понимаете значение этих слов?
Обратите внимание на высказывания мыслителей (высказывания написаны на плакатах)
Доброта с годами не стареет
Доброта от холода согреет
Если доброта как солнце светит
Радуются взрослые и дети.
Милосердие – это нераздельное слияние чувства и поступка.
Зигрихд Ленц.
А вы хотели бы принять участие в акции благотворительности?
Скоро все начнут готовиться к любимому празднику – Новому году.
Почему все так любят этот праздник?
И так Новый год – это подарки, елка нарядная, гирлянды, хлопушки и многое другое.
А вы слышали такое выражение: – Что старый, что малый? Как вы можете объяснить его?
Правильно, пожилые люди так же как и дети ждут праздников и подарков.
И сегодня, я надеюсь, вы приложите все свое старание и усердие, чтобы порадовать жителей Дома престарелых.
Хочу обратить ваше внимание на то, что делая добро не стоит ожидать благодарности, делая добро бескорыстно мы поступаем благородно.
Наша задача, за короткое время сделать елочные украшения и Новогодние поздравления.
Прежде чем приступить к работе каждая группа должна будет отгадать загадку.
Загадка для группы с красными шарами:
Он и строгий,
Он и добрый.
Бородой до глаз зарос.
Красноносый, краснощекий
Наш любимый
(Дед Мороз)
Правильно, вы будете мастерская Деда Мороза.
Загадка для группы с синими шарами:
Весела, умна, стройна,
Хороша фигурка.
С Дед Морозом всюду я,
А зовусь
(Снегурка)
Правильно, вы будете мастерская Снегурочки.
И, наконец загадка для группы с желтыми шарами:
Мы вдвоем катали ком.
Шляпа новая на нем.
Нос приделали и вмиг
Получился
(Снеговик)
А вы значит мастерская Снеговика.
Чтобы вам создать праздничное настроение предлагаю вам посмотреть новогодний видеоролик.
А теперь получите задание
Мастерская Деда Мороза будет делать вот такую игрушку (на стол ставим макет игрушки Деда Мороза).
Мастерская Снегурочки будет делать вот такую игрушку (на стол ставим макет игрушки Снегурочки)
А мастерская Снеговика будет оформлять поздравительную открытку на русском и татарском языках.
IIэтап. Творческая работа учащихся.
IIIэтап. Заключительный.
Ребята мне понравилось, как вы старательно выполняли работу. Я уверена, что все что вы тут сегодня делали, вы сможете сделать для украшения школьной елки или своего класса, а также украсить свой дом.
Хочется каждую группу выделить отдельно и подарить на память частичку своего сердца.
IY этап. Подведение итогов.
И так, что мы сегодня с вами делали? Давайте покажем всем.
Заканчивая мероприятие мне хочется поблагодарить всех вас и оставить себе на память от вас, вот эту елочку.
Вот только она пока еще не нарядная. У вас у всех есть цветные шарики, если мероприятие вам понравилось, то вы свой шарик повесьте на елку, а если нет оставьте его под елкой.
Метки: Внеклассная работа