Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время. Вариант II
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время. Вариант II
1. Что такое «общественный договор»?
а) переход общества от естественного состояния к «гражданскому обществу»
б) юридическое определение процедуры заключения международных соглашений
в) философская и юридическая доктрина, объясняющая возникновение государственной власти соглашением между людьми
2. Кто сделал вывод о необходимости выделения третьей ветви власти – судебной?
а) Дж. Локк б) Т. Гоббс в) Ш. Монтескье г) Н. Макиавелли
3*. Какие взгляды на общественный договор высказывал Т. Гоббс?
а) причиной перехода к гражданскому обществу считал необходимость защиты естественных прав человека
б) естественное состояние общества характеризовал как «войну всех против всех»
в) причиной перехода к гражданскому обществу определял стремление установить мир
г) правительство, не соблюдающее общественный договор, незаконно, что даёт право гражданам на его смещение (но не в революционных формах)
д) идеалом государственного устройства после заключения общественного договора считал неограниченную власть монарха
е) являлся сторонником неограниченной монархии, полагал, что государство должно следовать законам
ж) утверждал, что личность обладает естественными и неотчуждаемыми правами на жизнь, свободу, собственность
з) считал, что народ, заключив общественный договор не может и не должен претендовать на ограничение власти монарха, что воля монарха – высший закон
4. Какому французскому философу эпохи Просвещения принадлежат слова6 Из всех живых существ человек наиболее совершенен»?
а) Вольтер б) Ш. Монтескье в) Д. Дидро г) Ж. Ж. Руссо
5*. Какие утверждения характеризуют взгляды Ж. Ж. Руссо?
а) возникновение государства и права – продукт войн
б) причиной перехода к гражданскому обществу является зарождение частной собственности и нарушение гармонии человека с природой и окружающими людьми
в) нравственный облик народа, характер его законов и образ правлениия обусловлены географическими факторами
г) вне совместной жизни с другими человек не может выработать такие способности, как язык, разум, добродетель
д) проникающее в сознание и поступки людей зло связано связано с цивилизацией
6. Ш. Монтескье утверждал, что каждой форме правления соответствует ведущий принцип. Соотнесите формы правления и принципы:
1) республика а) честь
2) монархия б) политическая добродетель
3) деспотия в) страх
7. Английский экономист и философ XVIII в. , автор «Исследования о природе и причинах богатства народов» и теории трудового общества – это
А) Д. Рикардо б) Р. Оуэн в) А. Смит г) Ф. Энгельс
8. Богатство общества, по мысли А. Смита, создаётся
а) плодородием земли и её продуктами в) запасами золота
б) торговлей, получением денег г) трудом работников
9. Основами экономического учения А. Смита являются
а) свобода личности
б) необходимость политической и экономической свободы
в) активное вмешательство государства в экономику
г) ограничение личной инициативы
10. А. Смит считал, что каждый социальный класс имеет свой источник дохода. Соотнесите основные классы общества и источники их дохода
1) наёмные рабочие а) земельная рента
2) капиталисты б) заработная плата
3) крупные земельные собственники в) прибыль
11*. Какие взгляды на предмет социологии выражал О. Конт?
а) объектом изучения социологии считал факты общественной жизни
б) попытался использовать идею естественного отбора к обществу
в) разделил социологию на две части: социальную статику и социальную динамику
г) считал основным фактором развития духовный рост
д) использовал понятия системы, института, структуры применительно к обществу
е) выдвинул идею об усложнении общественной организации с развитием человеческого общества
12. Идеи утопического социализма представлены в трудах
а) К. Маркса и Ф. Энгельса в) Вольтера, Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо
б) А. Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуэна г) О. Конта Г. Спенсера, М. Вебера
13. Кто из социалистов считал возможным мирный переход к социализму?
а)Ш. Фурье б) Т. Мор в) К. Маркс г) В. Ленин
14. В чём видел К. Маркс сущность капиталистической эксплуатации?
а) в неэквивалентном обмене на рынке в) в безвозмездном присвоении капиталистами
б) в получении прибавочной стоимости неоплаченного труда наемных рабочих
15. К. Маркс и Ф. Энгельс считали, что решающим фактором общественного развития является
а) производственная деятельность людей в) духовная деятельность людей
б) взаимодействие власти и личности г) единство и взаимодействие базиса и надстройки
16*. Из приведенных ниже утверждений выберите те, которые принадлежат К. Марксу
а) главный вопрос экономической теории – это вопрос о сущности капиталистической эксплуатации
б) регулятором экономики является рыночный механизм
в) теория прибавочной стоимости отвечает на вопрос о сущности эксплуатации
г) богатство общества создается трудом наёмных рабочих
д) решающим фактором общественного развития выступают производственные технологии
17. Закончите определение: «Направление в марксизме, сторонники которого доказывали неизбежность революционного пути к социализму – это »:
а) легальный марксизм в) ревизионизм
б) ленинизм г) реформизм
18. Какое положение является главным в теории экзистенциализма?
а) неизбежность подчинения биологических, природных факторов жизни общества компьютерной технике
б) особая роль людей, владеющих научно-техническими знаниями, – технократов
в) признание труда главным источником общественного богатства
г) историчность существования человека, необходимость считаться с определённой ситуацией
19**. Приведите в соответствие названия работ и их авторов
1) «Государство» а) Аристотель
2) «Политика» б) Т. Кампанелла
3) «О гражданине» в) К. Маркс
4) «Исследование о природе и причинах г) Т. Мор
богатства народов»
5) «Город Солнца» д) А. Смит
6) «Утопия» е) Т. Гоббс
7) «Об общественном договоре» ж) Ж. Ж. Руссо
8) «Капитал» з) Платон
20**. Приведите в соответствие имена мыслителей и принадлежащие им высказывания
1) Конфуций 2) В. И. Ленин 3)Т. Гоббс
4) А. Смит 5) Августин 6) К. Маркс
а) « дай мне то, что мне нужно, и ты получишь то, что тебе нужно»
б) « без революционного насилия невозможно сломить сопротивление эксплуататоров»
в) «нельзя отрицать, что естественным состоянием людей до образования общества была война, и не только война, но война всех против всех»
г) «будь великодушен, не делай другим того, чего себе не желаешь»
д) «возьмите определенную ступень развития общества, обмена и потребления, и вы
получите определенный общественный строй»
е) «верую, чтобы понимать, понимаю, чтобы верить»
И. Л. Бровчук, МОУ "Школа №53", п. Октябрьский Люберецкий район, Московская область