Я – будущий избиратель

Категория: Правоведение и Обществоведение.

Я – будущий избиратель

Цель:

– формирование активной гражданской позиции и повышение электоральной активности учащихся;

– вызвать у учащихся интерес к выборам как к важнейшему институту демократического режима, повысить мотивацию их сознательного участия в избирательной кампании;

– создать условия для выработки ответственного отношения к выборам как способа выявления воли народа;

– закрепить в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках обществознания, права;

– развитие коммуникативных навыков; приобретение навыков групповой работы.

Оборудование: презентация, раздаточный материал, рисунки уч-ся, плакат.

Ход занятия:

Еще вчера сидел за партой тихо,

Прислушивался к скрипу мела на доске.

Внимал словам учителя,

При этом тихонько усмехался сам себе.

И было как всегда все ясно, все понятно,

Даже не о чем спросить.

Казалось, что проходят дни напрасно

День настает затем, чтобы грустить.

Но вот встает однажды слово «выбор»,

И ты встряхнулся, и пробежала дрожь.

Пришла пора подумать, сделать выбор

КОГДА, ЗАЧЕМ, ЗА КЕМ СЕЙЧАС ПОЙДЕШЬ…

Нельзя не интересоваться, будучи патриотом своей страны, ее политической жизнью. Пройдет несколько лет, и вы будете иметь право участвовать в выборах. Осмысленное и самостоятельное участие личности в политике предполагает наличие политических знаний, опыта и культуры. Чтобы не быть заложником политических игр, следует постепенно развивать свою политическую культуру. Эту возможность предоставляют вам школьные уроки по истории и обществознанию.

Сегодня наше занятие мы проведем в форме деловой игры «Я – будущий избиратель», в ходе которой мы закрепим знания, полученные на этих уроках.

Итак, у нас две команды, две партии «Диалог» и «Округ». Представим, что ваши партии участвуют в выборах, и та партия, которая наберет большее количество голосов, победит в выборах. Голос-это правильный ответ на вопрос.

Оценивать ваши старания будет жюри – избирательная комиссия, в состав которой входят …

1 конкурс. «Блицтурнир».

Каждой команде по очереди будут заданы вопросы, правильный ответ оценивается в 1 голос.

Вопросы команде «Диалог»:

Личное название человека, которое дается ему при рождении. (имя)

Документ, удостоверяющий личность. (паспорт)

В какую палату парламента избираются депутаты. (Гос. Думу РФ)

выборы депутатов парламента проходят через каждые… (4 года)

Обязательные для всех нормы, правила, которые принимаются государством. (закон)

Каким путем была принята действующая Конституция РФ? (всенародный референдум)

Согласно Конституции высшим органом законодательной власти в нашей стране является… (Федеральное Собрание РФ)

кандидат на пост Президента должен быть гражданином России и проживать в ней не менее …(10 лет)

плохой поступок, который приносит вред людям и обществу, за который могут посадить в тюрьму? (преступление)

Как в сокращение называется Организация Объединенных Наций? (ООН)

Как называется главный международный документ о правах человека, принятый в 1948 г. ? (Всеобщая декларация прав человека)

Вопросы партии «Округ»:

В каком возрасте вы можете стать кандидатом на пост Президента РФ? (35 лет)

С какого возраста вы можете стать депутатом законодательного собрания? (21 год)

Кто руководит избирательной кампанией в масштабах всей страны? (Центральная избирательная комиссия)

Самый главный закон нашего государства, принятый 12 декабря 1993 г. ? (Конституция)

Один из государственных символов нашей Родины, на котором изображен двуглавый орел? (Герб РФ)

Другой государственный символ? Полотнище горизонтальных полос разного цвета? (Национальный флаг РФ)

С какого возраста гражданин обладает активным избирательным правом? ( с 18 лет)

Третий музыкальный государственный символ нашей страны? ( Государственный гимн РФ)

Как называется важнейший документ об особых правах детей? (Конвенция прав ребенка)

В каком году была принята Конвенция и кем? (1989 году Генеральной Ассамблеей ООН)

Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил РФ? (Президент РФ)

Спасибо партиям за ответы. Просим членов Избирательной комиссии подвести итог по первому конкурсу.

– Следующий 2 конкурс нашей игры «Ребенок и его права»

Партиям будут предложены различные ситуации, в которых нарушаются различные нормы права. Ваша задача – определить, в чем нарушены права. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.

1Задание команде «Диалог»:

Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Какая статья Конвенции по правам ребенка была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?

(ст. 31, признающая право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством)

2 задание команде «Округ»:

Баба Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство какую статью Конвенции она нарушает?

(статья11 предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы. Также нарушена ст. 16: незаконное вмешательство в семейную жизнь, нарушение неприкосновенности жилища)

ситуация1. (партии «Диалог»):

мать: Сколько раз тебе говорить– после 11 часов вечера ты должен отправить своих гостей по домам! Ваша ужасная музыка действует всем на нервы!

Сын: Но мама! Ты же все равно в 11 еще не спишь. Кроме того, имею я право на свободу ассоциации на свободу мирных собраний?!

Вопрос: О чем нужно знать маме, чтобы грамотно ответить на вопрос, поставленный ее непослушным сыном? (статья15 Конвенции, утверждающая право ребенка на свободу ассоциаций и мирных собраний, имеет и пункт 2, предусматривающий определенные ограничения. В данном случае поведение сына ущемляет права и свободы других лиц, проживающих в этой квартире (да и в этом доме), и является нарушением общественного порядка)

Ситуация 2. (для партии «Округ»)

Ученик: Марья Ивановна! Я к вам на историю больше ходить не буду. Зачем она мне, если я шофером буду? Да и сами вы истории не знаете, путаетесь часто; уроки у вас неинтересные. Пусть нам другого учителя истории дадут.

Учитель: Как ты смеешь, Иванов, так со мной разговаривать?

Ученик: Смею, Марья Ивановна, смею! У меня есть право свободно формулировать взгляды по всем вопросам, меня касающимся. А ваше преподавание меня касается, потому что я от него вчера пострадал – меня за вашу двойку вчера знаете как наказали? Не разрешили в кино сходить. Так что слушайте: преподаватель вы плохой, неумелый.

Конечно мы понимаем, каково быть наказанным. Часто сердимся на учителя – он виноват во всех наших бедах. Но тем не менее закон здесь на стороне Марьи Ивановны.

Вопрос: Чего нельзя допускать, заявляя о своих правах? (Чтобы пострадала репутация других людей. Ст. 13)

3 конкурс. «Права литературных героев» по статьям Всеобщей декларации прав человека. Если правильно называете сказку – получаете 1 голос.

– В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность,жизнь и свободу?

(«Серая шейка», «Красная шапочка», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Дюймовочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»)

– Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? (три поросенка, зайка из русской народной сказки «Ледяная избушка)»

Героини каких сказок воспользовались правом свободного передвижения и выбора места жительства? («Лягушка– путешественница», старуха из «сказки о рыбаке и рыбке»)

В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? («Мороз Иванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и его работнике Балде»

Итак, попросим нашу Избирательную комиссию подвести итоги данного конкурса.

4 конкурс. «Темная лошадка» предлагает вопросы. Каждая команда дает свой вариант ответа.

1. Назовите 10 терминов, наиболее активно используемых в избирательной практике? (выборы, бюллетень, кандидат, голосование, избиратель, депутат, гласность, Конституция, кворум, наблюдатель)

2. Что такое голосование? (Процедура волеизъявления избирателей)

5 конкурс. «Гонка за лидером»

вопросы для партии «Диалог»:

Назовите президента РФ?

Назовите цвета флага России? (красный, синий, белый)

Как называется наш город?

Назовите главу нашего города и района? (Посохов Иван Михайлович)

Срок, на который был избран Президент России?

Какой документ должен представить избиратель, чтобы получить бюллетень? (паспорт гражданина РФ или документ, его заменяющий)

указывается ли в избирательном бюллетене семейное положение кандидата? (нет)

Можно ли объявить выборы в праздничный день? (нет)

Где заполняется бюллетень избирателем? (в специально оборудованной кабине)

Что делают с неиспользованными бюллетенями после окончания времени голосования? (подсчитывают и погашают)

Если избиратель считает, что при заполнении бюллетеня совершил ошибку, может ли он получить новый избирательный бюллетень взамен испорченного? (да)

Как осуществляется погашение избирательного бюллетеня? (отрезается левый нижний угол)

Вопросы для партии «Округ»:

назовите губернатора Белгородской области (Савченко Евгений Степанович)

Назовите цвета флага Белгородской области (белый, красный, зеленый, черный)

Назовите наш областной город.

Законодательный областной орган? (Белгородская областная Дума)

Срок полномочий Белгородской областной Думы? (5лет)

Можно ли получить бюллетень, предоставив водительское удостоверение? (нет)

Можно ли проголосовать за соседа? (нет)

Нумеруются ли избирательные бюллетени? (нет)

Как называется документ, удостоверяющий личность гражданина РФ? (паспорт)

В какой день недели проходят выборы? (воскресенье)

Может ли наблюдатель принять участие в сортировке бюллетеней при проведении подсчета голосов? (нет)

Может ли член участковой избирательной комиссии давать избирателям советы за кого голосовать? (нет)

– Избирательная комиссия подведет итог данного конкурса.

6 конкурс. Знатоки. Посмотрим, насколько свободно владеют политическими терминами наши участники. Команды получают задание: дать определения понятия политического термина.

1-й команде 2-й команде

Конституция Парламент

Референдум Электорат

Президент Федеральное Собрание

7 конкурс. Лидеры партий. Каждый лидер должен обладать таким необходимым качеством, как умение оратора (красиво, правильно излагать свои мысли, убеждать других). Сейчас проверим обладают ли данным качеством наши лидеры. Задание: ответить на вопрос «Почему необходимо голосовать?»

8 конкурс. Кроссворд.

Что я знаю о выборах?

По горизонтали:

Лицо, выдвинутое в качестве претендента на замещаемую посредством прямых выборов должность.

Совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.

Система мероприятий по подготовке и проведению выборов.

Территориальная единица, от которой избирается член выборных государственных органов.

Основной символ государственной власти.

По итогам голосования избирательная комиссия составляет…

Высший законодательный орган государственной власти РФ.

Наиболее деятельная часть организации, коллектива.

Деятельность, осуществляемая в период избирательной кампании и имеющая целью побудить или побуждающая избирателей к голосованию за кандидата.

По вертикали:

Ключевое слово: 1. Лицо, избранное избирателями на основе всеобщего. Равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

Пока Избирательна комиссия подводит итог, подсчитывая голоса, я предлагаю ответить на вопросы Анкеты молодого избирателя:

В вашем представлении выборы…

А)Выборы– важный механизм, с помощью которого я могу оказать влияние на формирование органов государственной власти и принятие важнейших для общества решений.

б) Выборы -это большой фарс, и мой голос ничего не значит.

в) Выборы могли бы быть механизмом, помогающим мне влиять на жизнь общества, но злоупотребление властных и финансовых элит мешают выбора выполнять эту функции.

Г) Выборы– один из путей моего влияния на власть, но одного его недостаточно, чтобы влияние было эффективным.

Д) Выборы– это не тот путь, который способен привести к реальным изменениям в обществе, необходимы более радикальные меры.

Е) Выборы– это одна из «игр в демократию», но демократическое политическое устройство не согласуется с российскими традициями.

2. Согласны ли вы с тем. Что участие в выборах является гражданским долгом человека?

А) да; б) наверно, да; в) скорее нет; д) нет.

3. Какие моральные качества необходимы избирателю (назовите 3-5 важнейших)?

«Ребенок и его права»

(ст. 31, признающая право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством)

(статья11 предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы. Также нарушена ст. 16: незаконное вмешательство в семейную жизнь, нарушение неприкосновенности жилища)

(статья15 Конвенции, утверждающая право ребенка на свободу ассоциаций и мирных собраний, имеет и пункт 2, предусматривающий определенные ограничения.

(Чтобы пострадала репутация других людей. Ст. 13)

Приложение

Кроссворд.

Что я знаю о выборах?

По горизонтали:

Лицо, выдвинутое в качестве претендента на замещаемую посредством прямых выборов должность.

Совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.

Система мероприятий по подготовке и проведению выборов.

Территориальная единица, от которой избирается член выборных государственных органов.

Основной символ государственной власти.

По итогам голосования избирательная комиссия составляет…

Высший законодательный орган государственной власти РФ.

Наиболее деятельная часть организации, коллектива.

Деятельность, осуществляемая в период избирательной кампании и имеющая целью побудить или побуждающая избирателей к голосованию за кандидата.

По вертикали:

Ключевое слово: 1. Лицо, избранное избирателями на основе всеобщего. Равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

«Ребенок и его права»

(ст. 31, признающая право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством)

(статья11 предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы. Также нарушена ст. 16: незаконное вмешательство в семейную жизнь, нарушение неприкосновенности жилища)

(статья15 Конвенции, утверждающая право ребенка на свободу ассоциаций и мирных собраний, имеет и пункт 2, предусматривающий определенные ограничения.

(Чтобы пострадала репутация других людей. Ст. 13)

Метки: Правоведение и Обществоведение