Бесплатная публикация статей в журналах ВАК и РИНЦ

Уважаемые авторы, образовательный интернет-портал «INFOBRAZ.RU» в рамках Всероссийской Образовательной Программы проводит прием статей для публикации в журналах из перечня ВАК РФ по направлениям: экономика, философия, политология, педагогика, филология, биология, сельское хозяйство, агроинженерия, транспорт, строительство и архитектура и др.

Возможна бесплатная публикация статей в специализированных журналах по многим отраслям и специальностям. В мультидисциплинарных журналах возможна публикация по всем другим направлениям. 

Журналы реферируются ВИНИТИ РАН. Статьям присваивается индекс DOI. Журналы включены в международную базу Ulrich's Periodicals Directory и РИНЦ.

Подпишитесь на уведомления о доступности опубликования статьи. Первую рекомендацию вы получите в течении 10 минут - ПОДПИСАТЬСЯ

Викторина по математике в 5-м классе

Представленная здесь математическая викторина, состоящая из 7 заданий, проводилась в ходе декады математики среди учащихся 5 классов. Этот урок также удобно провести в конце четверти, как завершающий.

Примечание.

Ребятам можно раздать листочки для черновиков, чтобы они смело решали и не боялись исправлять решения, а к задаче № 4 лучше всего заранее подготовить рисунок с крестом монаха для каждого ученика.

В презентации после условия задачи по щелчку появляется ее решение.

(Приложение 1)

№1

Используя только по одному разу цифры 1,2 и 3 с помощью различных арифметических действий получить число 8.

Решение: (1+3)*2=8

№2

Используя только по одному разу цифры 2,3 и 4 с помощью различных арифметических действий получить число 11.

Решение: 2*4+3=11

№3

Девочка спросила дедушку, сколько ему лет. Тот ответил: “Если уменьшить мои года в 6 раз и отнять ещё 6 лет то получишь 6. Узнай, сколько мне лет.”

Решение: (6+6)*6=72(года)

№4

Старый монах имел крест, украшенный бриллиантами. После утренней молитвы он пересчитывал бриллианты по 3 раза:

  1. Снизу доверху по прямой линии
  2. Снизу вверх и направо
  3. Снизу вверх и налево

Крест со временем потускнел и монах отнёс его к ювелиру, чтобы тот восстановил его первоначальный вид. Хитрый ювелир, зная, как монах считает бриллианты, украл два бриллианта, но так распределил остальные, что монах не заметил пропажи. Как ювелир распределил бриллианты?

Решение:

При пересчёте бриллиантов каждый раз должно получатся число 12.

Было: 16 бриллиантов

Украдено: 2

Осталось: 14

№5

У одного царя родился сын. В честь такого события он решил провести амнистию: “Все сроки заключения уменьшить наполовину”. Выполнение этого приказа вызвало затруднение. Как быть с теми, кто осуждён пожизненно? Ведь неизвестно кто сколько проживёт. Но царь был категоричен: ”Исполнить приказ точно”. Думали, думали и придумали. Что они придумали?

Решение:

Заключённых, осуждённых пожизненно, забирать в тюрьму через день.

№6

Задание на внимательность. (Задача-шутка.)

Две колхозницы шли в город и встретили по дороге ещё 5 колхозниц. Сколько колхозниц шло в город?

Решение: Встретили по дороге… Встретили – это значит что они шли навстречу.

№7

Три брата накопили вместе 90000 рублей. Младший накопил на 10000 рублей меньше, а старший на 10000 рублей больше, чем средний. Сколько накопил каждый?

Ответ: 20000; 30000; 40000 рублей.

Молодцы! Спасибо за урок!

9.07.2010