Физическая викторина для 9-х классов

Категория: Физика.

Физическая викторина для 9-х классов

Цели мероприятия: научить применять знания по физике в различных нестандартных ситуациях;

Задачи:

-способствовать развитию у учеников эрудированности в области истории наук;

– способствовать развитию действий анализа, планирования и рефлексии;

– способствовать внимания и развития, чувства ответственности и умения слушать;

План

I Разминка.

II Великие физики.

III Физические опыты.

IVГоворилки.

V Приплюсуем и вычтем.

Пора чудес пришла, и нам

Подыскивать приходится причины

Всему , что совершается на свете.

Уильям Шекспир.

– Необъятен мир физики! В окружающей природе и даже внутри нас -повсюду происходят физические процессы. Природа многолика, но на первый взгляд понятна и привычна. Несмотря на удивительное многообразие материалов и веществ, окружающих нас не только в физической лаборатории но и в повседневной жизни.

– И так, сегодня мы проверим, какова вашего понимания основных вопросов, и насколько Вы умеете применять полученные знания при решении не совсем обычных теоретических и практических заданий.

I Разминка.

1? Луна обращается вокруг Земли так, что одна ее сторона постоянно обращена к Земле. Какова траектория движения центра Земли относительно космонавта, находящегося на Луне? (ответ: точка).

2? В каком случае выброшенная из вагона вещь долетит до земли раньше: когда вагон в покое относительно Земли или когда он движется? (ответ: время падения одинакова).

3? Можно ли на Луне ориентироваться с помощью компаса? (ответ: нет, на Луне нет магнитного поля).

4? Многократно повторяющееся движения? (ответ: колебания).

5? Почему при езде на велосипеде легко сохранять , а стоя на месте – трудно?

(ответ: велосипед выравнивает центробежная сила).

Великие физики.

1. Творец классической механики? (Ньютон)
2. Немецкий физик экспериментально обнаруживший Х– лучи и изучивший их свойства ( Рентген).
3. Автор закона упругости твердых тел. (Роберт Гук).
4. Французский физик, установивший закон взаимодействия неподвижных электрических зарядов. (Кулон).
5. Изобретатель «безпроволочного телеграфа» (Попов)

«Говорилки»

Игрокам нужно подобрать к каждой поговорке физическое явление или понятие.

1. как аукнется , так и откликнетя. (Эхо).
2. Куй железо, пока горячо. (Остаточная деформация).
3. Клин клином вышибают. ( 3-й закон Ньютона).
4. Как звали жену Бойля -Мариотта)? (Это два разных человека).
5. Мельчайшая частица вещества. (Молекула).
6. Металл, который научился летать. ( Алюминий).
7. Тверже железа, но разбивается. (Стекло).
8. Емкость, которую использовал Архимед в лабораторных целях? (Ванна)
9. Какие физические тела «ни рыба, ни мясо»? (Аморфные).
10. Что химии и физике на 2 и на 4 местах? (Буква И).

«Приплюсуем– вычтем»

Слово, которое нужно угадать ученикам, есть физическое понятие. По заданию оно является или частью какого-либо слова или его дополнением. Другими словами дается слово, к нему прибавляется или вычитается одна буква, а в результате получается загаданное понятие.

Пример на доске: Топка+и=оптика.

1) Алиса-а=Сила

2) Динар+а=Радиан

3) Ряд+о=Ядро

4) Блок+а=Колба

5) Лапа+м=Лампа

6) Кузов-о=Звук

7) Лом-л=Ом

8) Пара-а=Пар

9) Газ-з=Га

10) Силач-ч=Сила

– А завершить наш физическую викторину, я бы хотел словами конфуция:

«Три пути ведут к знанию: путь размышления– это путь самый благородный, путь подражания -это путь самый легкий, и путь опыта -это путь самый горький».

Подведение итогов: Определение победителя и награждение.

Ш. К. Куулар, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский Улуг-Хемского кожууна, Республика Тыва (Тува)

Метки: Физика

• Назад
• Вперед