Эл. курс Использование физического практикума и эксперимента для подготовки учащихся к ЕГЭ Ч. 3
Эл. курс Использование физического практикума и эксперимента для подготовки учащихся к ЕГЭ Ч. 3
Лабораторная работа №2
Изучение движения тела под действием силы тяжести.
Используются и отрабатываются знания и умения из разделов Кодификатора КИМа ЕГЭ.
1. 1 Механическое движение и его относительные системы отсчёта.
1. 2 Материальная точка.
1. 3 Траектория. Путь и перемещение.
1. 4 Скорость.
1. 5 Ускорение.
1. 6 Свободное падение, движение под действием силы тяжести.
В работе решается основная задача кинематики – определение положения тела в любой промежуток времени. Формируются умения проектирования векторных величин V, a, S для различных случаев движения на оси изучаются: движение тел, брошенных вертикально, свободно падающих, брошенных горизонтально и под углом к горизонту.
Лабораторная работа №3.
Изучение условий равновесия тел.
Эта лабораторно-практическая работа проводилась в 7 классе в теме «Рычаги» и в 9 классе – лабораторная работа №6 «Изучение равновесия тел под действием нескольких сил». Физика 9 класс И. К. Кикоин, А. К. Кикоин.
Содержание работы соответствует элементам содержания Кодификатора по физике КИМ ЕГЭ.
1. 10 Взаимодействие. Сила.
1. 11 Инерция. Первый закон Ньютона.
1. 13 Третий закон Ньютона.
1. 14 Принцип суперпозиции сил.
1. 16 Момент силы.
1. 17 Условие равновесия сил.
В работе рассматриваются различные случаи равновесия тел и условия равновесия тел, имеющих одну или несколько точек опоры, на основе
I закона Ньютона, закона равенства момента сил.
Лабораторная работа №4.
Изучение законов движения связанных систем.
Движение связанных систем рассматривается в частях Bи C и соответствуют элементам Кодификатора ЕГЭ.
1. 1 Механическое движение и его относительность.
1. 2 Материальная точка.
1. 3 Траектория. Путь и перемещение.
1. 4 Скорость.
1. 5 Ускорение.
1. 6 Уравнение прямолинейного, равноускоренного движения.
1. 10 Взаимодействие тел. Сила.
1. 12 Второй закон Ньютона.
1. 13 Третий закон Ньютона.
1. 14 Принцип суперпозиции сил.
1. 18 Сила тяжести.
Важность задачи в её комплексном решении, рассмотрении законов движения нескольких тел и их взаимосвязи, решении систем уравнений.
Лабораторная работа №5.
Изучение закона сохранения импульса тел при
упругом столкновении.
Работа выполняется согласно описанию В. А. Бурова, Ю. И. Дика «Практикум по физике работа № 9.
Содержание работы соответствует элементам кодификатора ЕГЭ.
1. 3 Траектория. Путь и перемещение.
1. 4 Скорость.
1. 10 Взаимодействия тел. Сила.
1. 13 Третий закон Ньютона.
1. 21 Импульс. Закон сохранения импульса.
1. 24 Кинетическая энергия.
1. 25 потенциальная энергия.
1. 26 Закон сохранения механической энергии.
Закон сохранения импульса является фундаментальным и используется практически во всех задачах уровня С в сочетании с законом сохранения энергии. У ребят формируется понимание процесса передачи импульса и энергии при взаимодействии тел.
Лабораторная работа № 6.
Изучение закона сохранения энергии.
В. А. Буров, Ю. И. Дик «Практикум по физике». «Сравнение изменения потенциальной энергии падающего груза с изменением энергии пружины».
Содержание работы соответствует элементам кодификатора. КИМ ЕГЭ.
1. 7 Свободное падение.
1. 18 Сила тяжести.
1. 20 Сила упругости. Закон Гука.
1. 20 Работа. Мощность.
1. 23 Простые механизмы. КПД.
1. 24 Кинетическая энергия.
1. 25 Потенциальная энергия.
1. 26 Закон сохранения энергии.
Закон сохранения является фундаментальным, на его базе формируются практически все задачи уровня С. У учащихся сложным понятием является сила упругости, энергия деформированного тела. Данная работа формирует понимание механизма обмена энергии при упругих взаимодействиях.
Метки: Физика