Профессия, которой я живу
Профессия, которой я живу Сложно представить, каким был бы мир и существовал бы он вообще без педагога.
Педагог – созидатель нашей истории, настоящего, будущего. Неся, такую
ответственную роль в жизни человечества при взаимодействии с разными личностями,
педагог не имеет права принести вред, ещё неокрепшему ростку детской души.
Каким должен быть педагог? Я считаю, что он должен быть эрудированным и
мудрым. Ведь главная заповедь педагога не учить, а увлечь. Зажечь в глазах детей огонёк,
пробудить в их душах интерес, дать возможность проявить себя. Педагог должен быть
щедрым человеком на разумную, объективную любовь. Любить – значит принимать
другого таким, какой он есть, во всей его целостности, думать о его благе, дорожить его
миром, чтить ценности.
Профессия педагог, мой образ жизни, а специальность, которую я выбрала
самая необычная это учитель – логопед детского сада. Считаю свою профессию
сложной, но очень интересной. Учитель – логопед сродни строителю, который по
кирпичику возводит здания каждый раз разные и по-разному. «Валится крыша, если не
уделено должного внимания фундаменту. Как ребёнок сумеет жить завтра, если мы не
даем ему жить полно, ответственной жизнью сегодня? Дайте детям упиться радостью, не
гоните, не торопите, не осуждайте» Януш Корчак.
Развивая мысль Я. Корчака, для создания крепкого фундамента необходимо создать
условия для полноценного развития ребёнка. Специфика моей профессии состоит именно
в этом. Я помогаю в становлении полноценной, содержательной, логичной и
последовательной речи детей, так как основы речевых учений закладываются именно в
дошкольный период. Речь является средством усвоения общественно –
– исторического опыта, служит орудием интеллектуальной деятельности и выполняет
познавательную функцию. Детям с хорошо развитой речью легче выразить свою мысль,
легче познавать новое.
Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности является
создание эмоционально благоприятной ситуации. Своим примером показываю и
доказываю, что можно достичь поставленной цели. Я стараюсь расти вместе с детьми, так
как, не совершенствуясь, вряд ли мне удастся убедить ребёнка в необходимости повышать
уровень своих знаний, умений, навыков. Подбадриваю и поддерживаю детей при каждом
их шаге.
Лучше воздействовать на ребёнка реже, но обдуманней, предвидя далёкие последствия
своего влияния на психику и его судьбу. Для меня моя профессия – возможность
окунуться в детство, и переживать его осознано, наслаждаться каждой минуткой,
событием, ощущением. Каждый день я стремлюсь передать детям свою любовь и
знания. В заключении хочу поделится авторским стихотворением о любимой профессии:
Моя душа наполнена детьми,
А значит настоящею любовью,
Учу детей науке – быть людьми,
И мудрости у них учусь, не скрою.
О сколько судеб и дорог,
Проходит разум, душу, сердце,
Моё призвание педагог,
И этим я горжусь, поверьте!