Разве это не счастье? -2
Разве это не счастье? -2 Стать учителем я мечтала еще с детства. Имея педагогическое образования (учитель изобразительного искусства) и проработав 5 лет в сельской школе педагогом – организатором, волею судьбы мне предложили проведение уроков изобразительного искусства в начальной школе, и я окунулась в мир детства.
Сначала было страшно, после старшеклассников и вдруг малыши… Сейчас понимаю, какой подарок мне преподнесла судьба. Я не чувствую усталости с моими учениками, получаю колоссальное удовольствие от уроков, своей работе отдаюсь безгранично, растворяясь в детях. Очень люблю учить рисовать, фантазировать, и мои дети знают и любят этот предмет. Иногда ловлю себя на мысли, как же я раньше без них жила? Именно с малышами я себя реализовываю полностью, ибо работа в начальных классах – это каждый урок-мастерство, театр, философия, воспитание. Специфика работы в начальных классах такова, что маленькие дети остро чувствуют истинное отношение к ним, искренность и справедливость. Детские глаза – как рентген, а душа – как губка. Я леплю из каждого ребенка личность, отдаю каждому частичку своего сердца. И какое счастье меня ожидает каждый день, когда я иду в школу, а навстречу бегут мои любимые ребята.
Я пришла в школу по зову сердца, и ни при каких обстоятельствах не мыслю жизни без школы. Здесь все перемешалось – детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность, радость и слезы. Моя душа не стареет, я живу жизнью детей, класса, и чувствую себя нужной. Разве это не счастье?