Портрет идеального воспитателя
Решив отдать ребенка в детский сад перед многими родителями встает вопрос и интерес: «Какие воспитатели будут у моего ребенка? Смогут ли они позаботиться о моем ребенке, как я? Добры ли и внимательны ли будут к нему? Смогут ли дать должное воспитание и образование моему ребенку?». Эти и многие другие вопросы волнуют каждого родителя. . .
В современном обществе с каждым годом возрастают требования к квалификации педагога. Помимо педагогических знаний, воспитателям необходимо иметь и психологические, и юридические знания, знать основы экономики, социологии, трудовое законодательство, владеть компьютерными технологиями.
Современный педагог дошкольного образования должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Р. Ф. , законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику; детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений; индивидуальные и возрастные особенности детей, возрастную физиологию, школьную гигиену; методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями, коллегами по работе, технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
Все это федеральные государственные требования в области образования, которыми должен владеть современный педагог.
А какие же требования к педагогу дошкольного образования предъявляют родители и сами воспитатели? В сентябре 2014 года на базе ГБДОУ №131 был проведен письменный опрос родителей и педагогов на тему: «Портрет идеального воспитателя».
В опросе приняло участие 40 человек. Проанализировав ответы родителей и педагогов был составлен достаточно большой список качеств, которыми должен обладать идеальный воспитатель.
Таблица 1«Идеальный воспитатель в представлении родителей и педагогов»
ИДЕАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬ
№п/п Родители Кол-во человек Воспитатели Кол-во человек 1 Любит детей 17 Любит детей 12 2 Добрый (доброжелательный) 16 Добрый (доброжелательный) 12 3 Терпеливый, спокойный, сдержанный 14 Терпеливый, спокойный, сдержанный 12 4 Внимательный, чуткий, ласковый 14 Внимательный ко всему и к каждому 8 5 Творческий, находчивый 12 Профессионал своего дела 7 6 С педагогическим образованием 11 Коммуникабельный 7 7 Умеет заинтересовать ребенка 11 Владеет ораторским искусством (грамотная речь, поставленный голос) 7 8 Любит свою профессию 10 Любит свою профессию 7 9 Умеет найти подход к ребенку 9 Умеет найти индивидуальный подход к ребенку 6 10 Справедливый 9 Справедливый 6 11 В меру строгий, требовательный к дисциплине 9 Имеет организаторские способности 6 12 Знает педагогику и психологию 7 Имеет вариативное мышление, воображение 5 13 Профессионал своего дела 7 Толерантный 5 14 Умеет слушать ребенка 6 Стрессоустойчивый 3 15 Отзывчивый 4 Ответственный 3 16 Ответственный 4 Вежливый 3 17 Заботливый 4 Обладает эмпатией 3 18 Грамотный, эрудированный 4 Грамотный, эрудированный 3 19 Инициативный 3 Инициативный 3 20 Искренний 2 Искренний 2 21 Понимает детей 2 Эмоциональный 2 22 Коммуникабельный 2 Артистичный 2 23 С чувством юмора 2 Мобильный 2 24 Эмоционально-позитивный 2 Обладает педагогическим тактом 2 25 Сотрудничает с родителями 2 Проявляет профессионализм в работе с родителями 1 26 Порядочный 1 Стремится к самообразованию и повышению своей квалификации 1 27 - - Трудолюбивый 1 28 - - Гуманный 1 29 - - Оптимист 1 Таким образом, идеальный воспитатель представляет собой образец для подражания, который несет в себе сформировавшиеся на высшем уровне личностные и профессиональные качества. Это творческий, высоконравственный, компетентный специалист своего дела, имеющий глубокие познания в педагогической теории и психологии, а так же других науках, обладающий высочайшим уровнем педагогического мастерства, владеющий современными технологиями воспитания и обучения, осознающий свою ответственность за воспитание будущего поколения страны. Качества, присущие идеальному воспитателю это доброжелательность, гуманизм, толерантность, чуткость, внимательность, искренность, открытость, отзывчивость, заботливость, порядочность, трудолюбие, инициативность, находчивость, эрудированность, артистизм, чувство юмора, разумный оптимизм.
Идеальный воспитатель должен быть «стрессоустойчивым», терпеливым, сдержанным, ответственным, коммуникабельным, справедливым, добрым, в тоже время, в меру строгим, владеть ясной грамотной речью. Воспитатель должен понимать, прислушиваться к детям, уметь с ними работать, найти подход к каждому ребенку, уметь его заинтересовать.
Должен сотрудничать с родителями, вызывать у них доверие и уважение к себе. Выше перечислен большой список личных и профессиональных качеств идеального воспитателя, но все же для большинства родителей и воспитателей от педагога нужно совсем немного. Итак, идеальный воспитатель – это добрый, чуткий, внимательный, терпеливый профессионал своего дела, творческий и находчивый, любящий не только детей, но и свою работу, умеющий заинтересовать и найти подход к каждому ребенку.
Автор: Вымолова Любовь Борисовна,воспитатель ГБДОУ № 131, Санкт-Петербург
Метки: Работа с дошкольниками