Итоговая контрольная работа 6 класс
Итоговая контрольная работа 6 класс
I вариант
Задания уровня А
1. Главный, основной признак живого –
1) обмен веществ и превращение энергии
2) изменение размеров тела
3) изменение температуры окружающей среды
4) способность образовывать органические вещества из неорганических
2. Увеличение массы и размеров организма называют
1) развитием 2) ростом 3) изменчивостью 4) движением
3. Объединение материнского и отцовского наборов хромосом, образование их двойного набора у растений происходит в процессе
1) опыления 2) оплодотворения 3) образования цисты 4) деления клеток
4. Размножение признак, характерный для
1) всех тел неживой природы
2) некоторых живых организмов
3) некоторых тел неживой природы
4) всех живых организмов
5. Какую роль играет цитоплазма в клетке?
1) сохраняет наследственную информацию о признаках растений
2) устанавливает связи между структурами клетки
3) защищает клетки от неблагоприятных условий
4)поглощает и использует энергию солнечного света в процессе фотосинтеза
6. Фотосинтез – это процесс
1) образования органических веществ на свету из углекислого газа и воды
2) поглощение кислорода и выделение углекислого газа
3) окисления органических веществ с освобождением энергии
4) передвижения органических веществ в растении
7. Дыхание у растений служит основным источником
1) органических веществ 2) кислорода 3) витаминов 4) энергии
8. Главное отличие грибов от растений состоит в том, что
1) они имеют клеточное строение
2) они тесно связаны со средой обитания
3) они поглощают из почвы воду и минеральные соли
4) из клетки не содержат хлоропластов с хлорофиллом
9. Стебель выполняет функции
1) проводящую и запасающую 2)запасающую и опорную 3) опорную и проводящую
4) проводящую, опорную и запасающую
10. Вегетативное размножение – это размножение при помощи
1) стебля 2) корня 3) листьев 4) любого из этих органов
Задания уровня В
1.Выберите три правильных ответа. Вегетативными органами растения являются
1) цветок 2) стебель 3) корень 4) плод 5) семя 6) побег
Задания уровня С
1. Какова космическая роль растений на Земле?
II вариант
Задания уровня А
1.Воспроизведение новых особей, способствующих увеличению численности вида, называют
1) развитием организма 2) ростом организма 3) размножением 4) расселением организма
2. Процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы у растений называют
1) опылением 2) оплодотворением 3) делением клетки 4) индивидуальным развитием организма
3. Развитие это –
1) изменения организма, в основе которого лежит изменение массы, появление новых органов
2) только увеличение массы и размеров организма
3) уменьшение массы и увеличение размеров организма
4) увеличение массы и уменьшение массы размеров организма
4. Сохраняют наследственную информацию о признаках организма
1) хлоропласты 2) хромосомы 3) митохондрии 4) рибосомы
5. Благодаря наружной клеточной мембране
1) клетка сохраняет постоянную форму
2) в клетке происходит окисление органических веществ
3) в клетке происходит транспорт веществ 4) синтезируются белки
6. Энергию солнечного света на построение органических веществ из неорганических могут использовать организмы, которые имеют
1) хлоропласты 2) пищеварительные вакуоли 3) ложноножки 4) сократительные вакуоли
7. Для процессов жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые они
1) поглощают из воздуха 2) всасывают из почвы
3) получают от других организмов 4) создают сами в процессе фотосинтеза
8. Органическими веществами, энергией и кислородом живые организмы в основном обеспечивают
1) беспозвоночные животные 2) позвоночные животные 3) растения 4) грибы
9. Побег состоит из
1) стебля, листьев и почек 2) стебля и корня 3) стебля корней и почек
4) листьев и цветков
10. Различают два способа размножения растений
1) вегетативное и семенное 2) усами и луковицами
3) клубнем и глазками 4) ветром и животными
Задания уровня А
1.Выберите три правильных ответа. Генеративными органами растения являются
1) цветок 2) стебель 3) корень 4) плод 5) семя 6) побег
Задания уровня А
1. Как человек может управлять фотосинтезом?
Т. В. Хамидова, МОУ СОШ № 129, г. Волгоград
Метки: Биология