Олимпиада 10-11 класс

Методические рекомендации

В разделе «Аудирование» предлагается задание с полным пониманием содержания.

Максимальное количество баллов – 20 (по 1 баллу за каждый правильный ответ). Время выполнения: 5-7 минут.

В разделе «Чтение» предлагается задание для контроля двух видов чтения: чтение с пониманием основного содержания и чтение с полным пониманием содержания. Максимальное количество баллов – 17 (по 1 баллу за каждый правильный ответ). Время выполнения: 25 минут.

Раздел «Лексика и грамматика» включает одно задание на заполнение пропусков в связном тексте с выбором ответа. Максимальное количество баллов – 20. Время выполнения: 20 минут.

В разделе «Письмо» представлено письмо другу с элементами рассуждения. Максимальное количество баллов – 14. Время выполнения: 30 минут.

При оценивании заданий по письму учитываются следующие параметры

Баллы	Качество выполнения задания
14-13	Коммуникативная задача решена, соблюдены основные правила оформления текста, практически отсутствуют ошибки (2—3 ошибки допустимы).
12-10	Коммуникативная задача решена, соблюдены основные правила оформления письма, незначительное количество (до 5) орфографических и лексико-грамматических погрешностей.
9-7	Коммуникативная задача решена, значительное количество орфографических и лексико-грамматических погрешностей (не более 10) немного затрудняет понимание текста, есть нарушения в оформлении текста письма. Не выдержан заданный объём слов.
6-5	Коммуникативная задача решена частично, большое количество орфографических и лексико-грамматических погрешностей существенно влияет на понимание текста, не соблюдены основные правила оформления письма. Не выдержан заданный объём слов.
4-1	Коммуникативная задача частично решена, понимание текста затруднено наличием очень большого количества орфографических и лексико-грамматических погрешностей (в каждом слове). Не соблюдены правила оформления письма. Не выдержан заданный объём слов.
0	Коммуникативная задача не решена.

При оценивании заданий по говорению учитываются следующие параметры

Баллы	Критерий 1	Критерий 2	Критерий 3	Критерий 4
	Решение коммуникативной задачи	Произношение	Грамматика	Лексика
14-11	Коммуникативная задача решена, немногочисленные языковые погрешности не препятствуют пониманию. Объём не менее 7—8 фраз.	В произношении отсутствуют существенные погрешности (практическое отсутствие фонетических ошибок).	Нечастые грамматические погрешности в речи учащегося не вызывают в понимании решаемых им коммуникативных задач. затруднений	Используемые лексические средства разнообразны.
10-6	Коммуникативная задача решена не в полном объёме из-за отсутствия логики в построении высказывания. Недостаточно раскрыта тема.	Понимание речи затруднено наличием частых фонетических и интонационных ошибок.	Грамматические ошибки в речи учащегося вызывают затруднения в понимании коммуникативных задач.	Выбор лексических средств не всегда соответствует решаемым коммуникативным задачам, учащиеся испытывают затруднения в подборе слов и речевых клише.
5-1	Коммуникативная задача решена частично. Высказывания учащегося нелогичны и несвязны.	Речь учащегося почти не воспринимается на слух из-за большого количества фонетических ошибок и неправильного произнесения отдельных звуков.	Многочисленные грамматические ошибки затрудняют понимание и делают почти невозможным выполнение коммуникативной задачи.	Очень ограниченный словарный запас делает невозможным выполнение коммуникативной задачи.
0	Коммуникативная задача не решена.	—	—	—

Количество баллов за устную часть (раздел «Говорение») — 14.

Итого: максимальное количество баллов за все задания — 100.

Hörverstehen

Hören Sie sich bitte den Text an! Sie hören ihn zweimal. Wählen Sie die richtige Antwort!

1. Was bedeutet die Abkürzung „Die BRD»?

a)Die Bundesrepublik Deutschlands

b)Die Bundesregierung Deutschlands

c)Die Bundesrat Deutschlands

2. Wie sieht jetzt die Stadtlandschaft des neuen Berlins aus?

a)Verbindet sich Altes mit der Zukunft

b)Verbindet sich Altes mit Neuem

c)Nichts Neues

3. Wie groß ist die Fläche Berlins?

a)23 Bezirke

b)23Bundesländer

c)23 Kantone

4. Wie groß ist die Einwohnerzahl Berlins?

a)3,5 Millionen Einwohner

b)3,8 Millionen Einwohner

c)3 Millionen Einwohner

5. Was ist jetzt das neue Wahrzeichen Berlins?

a)Das Berliner Rathaus

b)Der Reichstag

c)Der Fernsehturm

6. Welches Museum gibt es in Berlin?

a)Das historische Museum

b)Das Museum unter freiem Himmel

c)Das Bodemuseum

7. Welche Industriezweige werden in Berlin entwickelt?

a)Elektrotechnik

b)Verkehrstechnik

c)Maschinenbau

8. Wie viele junge Menschen werden in den niversitäten und Hochschulen ausgebildet?

a)130 000

b)150 000

c)103 000

9. Welche Freizeitmöglichkeiten bietet Berlin an?

a)Restaurant

b)Theater

c)Radtour

10. Warum bekommt Berlins geopolitische Lage eine große Bedeutung?

a) Durch die einzigartige Stadtlandschaft

b)Durch die offene Stadt

c)Durch die Erweiterung der Europäischen nion

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Punkte_____________________________________ (maximal 20)

Leseverstehen

Teil № 1

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста (Richtig), какие не соответствуют (Falsch), и о чём в тексте не сказано (Dazu wird nichts gesagt).

Klassen verkehrt herum – So war Schule vor langer Zeit

Mit deinen Lehrern sprichst du meist deutsch, oder? Vor langer Zeit war das an vielen Schulen aber anders. Dort wurde eine Sprache gesprochen, die viele heute nicht verstehen.

«Salve!» So begrüßten die Lehrer an manchen Schulen in Deutschland vielleicht vor langer Zeit ihre Schüler. Denn das ist Latein. In dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals an vielen Schulen miteinander.

An manchen Schulen mussten die Schüler auch Griechisch lernen. An der Nikolaischule in Leipzig zum Beispiel. Das ist eine Schule, die es unglaublich lange gibt. Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet, erst viel später auch Mädchen.

Deutsch sprachen die Jungs dort damals nur in ihrer Freizeit. Für Latein und Griechisch dagegen galt vor Hunderten Jahren: Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte, wurde als sehr kluger Mensch angesehen. Latein zum Beispiel war die Sprache der Wissenschaft. Anders als heute war Englisch nicht wichtig.

Doch nicht nur die Sprache war damals anders, sondern auch die Klassen. An der Nikolaischule wurde zum Beispiel andersherum gezählt. Wer in die Schule kam, ging in die sechste Klasse. Wer die Schule beendete, in die erste. Außerdem gab es im Klassenraum eine feste Sitzordnung. Der beste Schüler saß vorn, der schlechteste in der hinteren Reihe.

Manche Fächer, die du heute pauken musst, gab es damals gar nicht. Etwa Geografie, also Erdkunde, oder Biologie. Damals stand auf dem Stundenplan zum Beispiel Astronomie. Das ist die Wissenschaft von den Gestirnen.

Die Schüler mussten außerdem ihr Gedächtnis schulen und sie lernten, selbstsicher zu sein und gut zu reden.

	Richtig	Falsch	Dazu wird nichts gesagt
1. Vor langer Zeit sprach man an den Schulen Latein.
2. Latein ist eine romanische Sprache, dem heutigen Italienischen ziemlich ähnlich.
3. Auch Griechisch mussten die Kinder damals pauken.
4. Die Leipziger Nikolaischule ist neu.
5. Zuerst war das eine Schule für Mädchen.
6. Die ersten Schüler der Nikolaischule durften in den Pausen deutsch sprechen.
7. Ein weiteres Muss war damals Englisch
8. Die erste Klasse besuchten damals die Schulabsolventen.
9. Die leistungsschwachen Schüler saßen damals vorn.
10. Die Schüler hatten ein Pausenbrot
11. Sehr oft besuchten die Schule auch die Eltern.
12. Sie hatten auch lange Sommerferien.

Teil № 2. Прочитайте тексты 1-5. Определите, какие заголовки А – F подходят к какому тексту. Каждый заголовок соответствует только одному тексту, при этом один заголовок лишний. Занесите ваши ответы в таблицу.

A. Wer sind die Stars von Morgen?

B. Hier geblieben!

C. Weltwunder an der Ostsee

D. Wo werden in der E am häufigsten Autos gestohlen?

E. Jede dritte SMS kommt aus China

F. nsere Senioren

1. Kurzmitteilungen per Handy erleben in China einen Aufschwung. Wie die Zeitung „Shanghai

Youth Daily" berichtete, steigt die Zahl der versandten SMS in diesem Jahr voraussichtlich um 10 % auf 170 Milliarden. Damit stehe die Volksrepublik für ein Drittel aller per Mobiltelefon verschickten Kurzbotschaften (Süddeutsche Zeitung, 16. 12. 2003).

2. Die Lust, in ferne Länder zu reisen, ist bei den Deutschen gering: Nur 42% planen in diesem Jahr eine rlaubsreise, so das Ergebnis einer Studie des Hamburger Freizeitforschungsinstituts BAT. Außerdem werden rlaubsreisen immer kürzer. Die Deutschen verzichten vor allem aus finanziellen Gründen auf Sonne, Strand und Palmen. Preiswerte Tourismusformen wie Autoreisen, Campingurlaube und Ferien im eigenen Land gewinnen an Popularität (Süddeutsche Zeitung, 16. 12. 2003)

3. Das Land mit den meisten Autodiebstählen in Europa ist Großbritannien. 390 000 Autos wurden 1999 hier geklaut, danach folgten Italien (260 000) und Frankreich (250 000). In Deutschland waren es 74 000. Wenn deutschen Reisenden im Ausland der Wagen gestohlen wird, passiert das am häufigsten in Polen. Innerhalb der E sind die Niederlande das diebstahlgefährdetste Pflaster für deutsche Autos, danach folgen Italien und Frankreich (Stern, Nr. 13, 17. 7. 2003).

4. Zehn Kunstexperten aus aller Welt – Kuratoren, Kunstwissenschaftler, Kritiker – haben hundert Künstler ausgewählt, die in ihren Augen die Stars von morgen sein werden. In dem Band „Cream 3" werden sie mit 700 Färb – und 400 Schwarzweißabbildungen vorgestellt – ein faszinierender Überblick über die Kunstwelt von heute und morgen (Stern, Nr. 13, 17. 7. 2003).

5. Hoheitsvoll thront die Sphinx bei Lübeck – Travemünde. Sie ist der Star des Sandskulpturen- Festivals an der Ostsee, für das aus Sand zahlreiche Bauwunder aus aller Welt errichtet wurden – wie die Pyramiden von Giseh oder der Leuchtturm von Alexandria, die chinesische Mauer oder der Koloss von Rhodos. Geformt wurden die Skulpturen aus nichts als Sand und Wasser.

1	2	3	4	5

Punkte_____________________________________ (maximal 17)

Lexik und Grammatik

Заполните в тексте пропуски лексически и грамматически правильно. Воспользуйтесь словами в таблице справа.

Rolf ist 15 Jahre alt und 1______ noch zur Schule. Er ist schon 2 ____ Manchmal 3_____ er Probleme mit Erwachsenen. Маn 4______ sie nur schwer verstehen.

Oft sagt die Mutter: «In 5______ halben Stunde essen wir 6______ . Da kannst du noch dein Zimmer aufräumen und deine Schulsachen in Ordnung 7_______ . Vergiß nicht, vor 8______ Essen die Hände zu waschen!» Rolf 9_____ beleidigt. Er ist doch 10_______ Кind mehr. Muß man ihm so etwas sagen? Oder der Vater: «Im Juni hast du Prüfungen. Du mußt jetzt besonders viel 11_____ , um dich auf die Prüfungen gut vorzubereitеn». 12______ er selbst nicht, dass man sich auf die Prüfungen vorbereiten muß? Soll man wirklich alle 13_____ lernen, oder soll man sich 14 _______ einen Tag vor 15______ erholen?

In der Schule stimmt auch nicht alles. Zum Beispiel ist Rolfs Stundenplan nicht gut. Die 16________ liegt vor der Sportstunde. Aber vor der Sportstunde soll man doch nicht essen. Außerdem haben die Zehnklaßler sehr wenig Freizeit. Dabei vergeht die Freizeit sehr schnell und die Zeit аm Ende 17_______ vergeht sehr langsam. Die 18_______ Zehnklaßler haben sehr wenig Zeit zum 19_______ . Sie sehen nur аm Wochenende fern. Nichts zu machen, sie haben bald 20________ .

der nterricht

gehen

haben

können

eine

Zehnklaβler

der

sich fühlen

kein

wissen

Abendbrot

arbeiten

Mittagspause

Tag

gern

die Prüfung

arm

das Fernsehen

die Abschluβprüfung bringen

1		11
2		12
3		13
4		14
5		15
6		16
7		17
8		18
9		19
10		20

Punkte_____________________________________ (maximal 20)

Schreiben

Ihr deutscher Brieffreund Markus Schulz schreibt über sein Single-Leben.

Also ich bin jetzt Student und wohne alleine in einer 1-Zimmer-Wohnung. Mein Single-Leben macht mir viel Spaß. Ich bestimme mein Leben selbst, kann machen, was ich will. Aber manchmal fühle ich mich sehr einsam. Ich vermisse das Leben im Elternhaus und weiß nicht, was ich machen muss: weiter in der Wohnung wohnen oder zurück zu meinen Eltern ziehen. Bald wirst du auch Student. Bleibst du im Elternhaus oder möchtest du wegziehen?

Nun möchten Sie Ihre Meinung zu seinem Problem mitteilen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie

– Vorteile des Alleinlebens beschreiben,

– drei Fragen zu seinem Studentenleben formulieren.

Der Brief soll 100-140 Wörter enthalten. Beachten sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Punkte_____________________________________ (maximal 14)

СТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

1	Wie heißt der beste deutsche Rennfahrer?	a) Michael Schumacher b) Simon Bred c) Fritz Schumann
2	Diese Stadt nennt man “Deutschlands Tor zur Welt”	a) Hamburg b) Bremen c) Berlin
3	Jedes Bundesland der BRD hat ______	a) sein Parlament b) seine eigene Landesverfassung c) seinen Bundestag
4	Das Bundesland, das an 2 Meeren liegt: Nord -und Ostsee, ist ___________.	a) Niedersachsen b) Schleswig-Holstein c) Mecklenburg-Vorpommern
5	Die Autos „Volkswagen“ produziert man in___.	a) München b) Stuttgart с) Wolfsburg
6	Die Hauptsehenswürdigkeit der Stadt Potsdam ist ____	a) Sanssouci b) Mauer c) Dom
7	Wo steht die Bronzefigur eines Sowjetsoldaten?	a) in Köln b) in Dresden c) in Berlin
8	Auf welchem Gebiet der Wissenschaft ist Georg Simon Ohm weltbekannt?	a) Physik b) Chemie c) Literatur
9	Von wem wurde der Buchdruck erfunden?	a) J. W. Goethe b) Martin Luther c)Johannes Gutenberg
10	Der geniale __ Komponist Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27. Januar 1756 geboren.	a) deutsche b) österreichische c) schweizerische
11	Wofür hat Albert Einstein den Nobelpreis 1921 erhalten?	a) für das periodische System der Elemente b) für die Relativitätstheorie c) für die Atombombe
12	. . . . ist kein deutscher Wissenschaftler.	a) Röntgen b) Armstrong c) Diesel
13	Was ist die «Deutsche Märchenstraße»?	a) eine Straße in Kassel b) eine touristische Route c) ein Buch
14	Das Schulsystem in der BRD hat ___ Stufen.	a) 2 b) 3 c) 4
15	Das olympische Stadion mit dem größten und teuersten Dach der Welt befindet sich in _______	a) Bremen b) Erfurt c) München

Punkte -__________________________ (maximal 15)

Sprechen

Das Thema ist «Sport und gesunde Lebensweise».

Folgende Aspekte können dabei besprochen werden:

-moderne Sportarten

_Sportunterricht in der Schule

_Berufsport

_Massensport

-…. . Punkte -______________________ (maximal 14)

Gesamtpunktzahl – ( maximal 100)

SCHLÜSSEL

Раздел I. Аудирование (20баллов)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
a	b	a	a	b	c	b	a	b	c

Раздел II ЧТЕНИЕ ( 19 баллов)

Задание №1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Richtig	Dazu wird nichts gesagt	Richtig	Falsch	Falsch	Richtig	Falsch	Richtig	Falsch	Dazu wird nichts gesagt	Dazu wird nichts gesagt	Dazu wird nichts gesagt

Задание №2.

1	2	. 3	4	5
E	В	D	А	С

Раздел III. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА (20 баллов)

1	geht
2	Zehnklaßer
3	hat
4	kann
5	einer
6	Abendbrot
7	bringen
8	dem
9	fühlt sich
10	kein
11	arbeiten
12	weiβ
13	Tage
14	lieber
15	der Prüfung
16	Mittagspause
17	des nterrichts
18	armen
19	Fernsehen
20	Abschluβprüfungen

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА (15 баллов)

Т. Ф. Ботова, МБОУ Лицей №7, г. Саяногорск, Республика Хакасия

Метки: Иностранный язык

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