Тема: Обработка метеоэлементов Оренбургской области и своего населённого пункта с применением ресурсов сети Интернет

Категория: География.

Тема: Обработка метеоэлементов Оренбургской области и своего населённого пункта с применением ресурсов сети Интернет

Цель урока: Обработка статистической информации с последующим обобщением результатов в разных формах,

– отработка умений и навыков по использованию EXCEL для обработки статистических материалов;

– развитие умений использовать знания в нестандартной ситуации.

– Повышение своей информационной грамотности;

– развитие логического мышления, памяти, прогнозирования.

– Воспитание интереса к родному краю;

– осознание учениками ценностей совместного труда.

Тип урока: практикум.

Форма проведения: парная работа.

Оборудование: персональные компьютеры, алгоритм выполнения практической работы, « Журнал учета».

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Мотивация урока: « Скажи мне, и я забуду,

Покажи мне, и я запомню,

Дай мне действовать самому,

И я научусь»

Древнекитайская мудрость.

Проблема: Можно ли считать тип климата определенной территории как результат взаимодействия климатических процессов и факторов.

Актуализация знаний:

1. Какие климатообразующие факторы вам известны?
2. Назовите климатообразующие процессы.

Блок 1.

Познавательная задача: Определите степень континентальности климата

для отдельных пунктов Оренбургской области ( г. Бугуруслан, г. Оренбург, р. ц. Адамовка).

Чтобы выполнить эту задачу мы воспользуемся ресурсами Интернет и алгоритмом выполнения практической работы.

Алгоритм выполнения практической работы (на столах у каждой пары).

1. Аннотация сайта:

Адрес в Интернете ( http:// meteo. infospace. ru ).

Сайт создан при поддержке Гидрометцентра России сервер «Погода СНГ» включает помимо цифровой и документальной информации, данные космического мониторинга, множество цветных фотографий состояния атмосферы над различными регионами СНГ, передаваемых прямо в Интернет со спутников NOAA. Данные обновляются каждые 1-2 часа. Вы имеете возможность выбора своего региона.

1. Введите в строке поиска «Погода в Оренбургской области».
2. Через список Переход в другой отдел выбрать средние климатические данные.
3. Далее в поле Регион России выбрать Оренбургскую область.
4. Используя гиперссылку получить информацию о среднемесячных температурах в г. Бугуруслане и г. Оренбурге и занести в «Журнал учёта».
5. Открыть прикладную программу «Табличный процессор» Microsoft Excel и данные из «Журнала учёта» внести в электронную таблицу.
6. Используя статистическую функцию среднее значение вычислите среднегодовую температуру для пунктов.
7. Используя формулу рассчитайте амплитуду для каждого населённого пункта (A = max t – min t).
8. Используя упрощенную формулу Цинкера, рассчитайте степень континентальности климата,

К =А : Ф x 100, где А – годовая амплитуда средних температур;

Ф – широта места.

10. Оценку континентальности климата произведите по таблице

Оценка климата по континентальности (по А. А. Борисову).

11. Используя мастер диаграмм построить совмещенный график среднемесячных температур для пунктов из «Журнала учета» (тип диаграммы График). Сделать выводы.

Блок 2.

Познавательная задача: составьте прогноз погоды на ближайшие дни п. Тюльган, используя Интернет.

1. В прогнозе отразите следующие элементы погоды:

а) дневные температуры воздуха;

б) атмосферное давление;

в) направление ветра;

г) облачность и осадки (используйте и снимки со спутника).

2. Представьте свой прогноз погоды. Результаты занесите в «Журнал учета».

Вывод по уроку: В Оренбургской области резко – континентальный тип климата умеренного пояса. Это результат внутриконтинентального положения области, географической широты, циркуляции воздушных масс и особенности рельефа).

Итог урока, оценивание учащихся.

Журнал учета

1. Прогноз погоды в п. Тюльган на ближайшее время.

Н. А. Медведева, МБОУ "Тюльганская СОШ №1", Оренбургская область

Метки: География

• Назад
• Вперед