Тема урока: «Природа, экономико-географическое положение, хозяйство Европейского Севера». Урок с элементами модульной технологии

Работа с атласом

Работа с таблицей.

работа на интер. доске.

Устные сообщения

Учащихся

« Природа Севера».

Цели: определить ГП, состав территории и особенности природы Европейского Севера.

Сформировать представление о природных ресурсах территории.

1. Определите, пожалуйста, ГП территории Европейского Севера, его северную береговую линию (острова, полуострова, моря), его рельеф, тектоническое строение, климат, внутренние воды, природные комплексы.

2. определите состав территории, экономические районы и страны-соседи, природные ресурсы, основные отрасли промышленности и сельского хозяйства.

3. Как вы считаете, какие территории Ев. Севера можно определить как крупные сырьевые базы, каковы предпосылки для их образования?

4. данные занесите в таблицу.

Тест.

1. Европейский Север находится в стране на: а) на севере б) на северо-западе; в) на северо-востоке
2. На Кольском полуострове находятся горы: а). Саяны; б). Карпаты; в). Хибины,
3. Территория Европейского Севера расположена на а). Западно-Сибирской равнине; б). Восточно-Европейской равнине; в). Валдайской возвышенности
4. Меридиональное вытянутое поднятие: а)Приволжская возвышенность; б). Общий Сырт; в). Тиманский кряж
5. Какие тектонические структуры лежат в основании территории Европейского Севера? а) плита; б). платформа; в). щит.
6. Какая область не входит в состав Европейского Севера:
7. а). Мурманская; б). Вологодская; в). Новгородская.

вопросы для обсуждения:

1. Как влияет северное положение на хозяйственную деятельность людей?
2. Какие территории, отличающиеся по природным условиям можно выделить на Европейском Севере?
3. Каково влияние морей на жизнь района?

Цель : определить основные этапы развития хозяйства Европейского Севера и сформировать представление о развитии современного хозяйства района.

Задание 1.

Используя метод выборочного чтения, ответьте на вопросы парагр. 32

Вопросы для обсуждения:

1. « здесь будет город заложен назло надменному соседу . » о каком городе идет речь и какое отношение он имеет к Северу?
2. Как Санкт-Петербург повлиял на хозяйственную активность Севера?

1. 19 век стал периодом расцвета Севера. Почему?
2. За Уралом сложилась поговорка « Без устюжан-ребят в Сибири дела не бывать» это о ком?
3. Когда и почему роль Севера в развитии страны стала вновь значимой?
4. Какую новую роль стал играть Север в современный период?
5. Как развивается ВПК в районе?
6. Какие изменения на Севере происходят в новых хозяйственных условиях?

Цель: сформировать представление о русской культуре северного района России.

Вопросы для собеседования:

1. Какую роль играют монастыри в развитии русской культуры?
2. Какие художественные промыслы прославляли в прошлом и прославляют сейчас Север?
3. Может ли «топорная работа» вызвать восхищение у людей?