Самостоятельная работа «Три состояния вещества», 7 класс
Самостоятельная работа «Три состояния вещества», 7 класс
Вариант 1
1. А) Из чего состоят вещества? Приведите два примера, подтверждающие, что вещества состоят из мельчайших частиц.
Б) На сколько человек самый щедрый мальчик может разделить одну шоколадку?
2. Что такое диффузия?
3. Если в чайник с холодной водой незаметно опустить протекающую авторучку, то через некоторое время можно потчевать гостей слабым чернильным чаем. Что доказывает то явление? Станет ли чай крепче, если в чайнике с авторучкой окажется горячая вода? И почему?
4. А) Каково молекулярное строение твердых тел. Перечислите свойства твердых тел.
Б) Если присесть на корточки и аккуратно вылить стакан молока на пол, что сохранит молоко: форму или объем? Почему?
5. Как, будучи совершенно здоровым и не имея под рукой ничего горячего, разогреть термометр до 40оС и вместо того, чтобы плестись в школу, спокойно отдохнуть от учителей в уютной постели?
Вариант 2
1. а) Как меняется объем тела при изменении расстояния между частицами?
Б) Петя выдвинул предположение, что все его одноклассницы состоят из мельчайших частиц, хотя кажутся на первый взгляд сплошными. Верно ли его предположение? Почему?
2. Прилипнут ли друг к другу мамин и папин паспорта, если папин паспорт смочить водой, а мамин окунуть в подсолнечное масло? Почему?
3. Объясните на основе какого явления художник может смешивать на палитре разные краски для получения нужного оттенка?
4. А) Каково молекулярное строение газов. Перечислите свойства газов
Б) Набившись в бочку, словно у них там час пик, селедки требуют побольше соли и сразу закрывают за собой крышку бочки. Попробуйте проникнуть внутренним взором в бочку к селедкам и скажите, чем там соль с ними занимается?
5. В каких мальчиках молекулы быстрее движутся: в здоровых или в простуженных? Почему?
Вариант 3
1. Износ обуви, углубления в ступенях древних лестниц, протирание локтей у пиджаков и брюк… Не наводят ли эти будничные явления на глубокие научные физические размышления? На какие?
2. а) Что такое диффузия? В каких по состоянию веществах она протекает быстрее?
Б) Тетя Уля упала в речку вместе с жирным гусем. Гусь вышел из воды сухой, а тетя Уля выползла вся мокрая. Почему?
3. Можно ли газом из двухлитрового сосуда заполнить четырехлитровый? Почему?
4. А) Каково молекулярное строение жидкостей? Перечислите свойства жидкостей.
Б) В кипящий чайник парочка физиков бросила крупный кусок льда. Быстро, пока лед не растаял, напиши, в скольких состояниях находится вода в чайнике?
5. Если температура утюга тем выше, чем больше скорость его молекул, то почему он не нагревается, когда, держась за провод, крутишь его над головой или когда летишь с ним в самолете? Ведь все молекулы утюга вместе с самолетом мчатся очень быстро.
Вариант 4
1. Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прихожане, за десятки лет заметно похудела. Священники в панике: кто-то украл золото? Или то чудо , знамение?
2. А) Как взаимодействуют между собой молекулы?
Б) Четырехлетняя Маша подкралась у мамы за спиной к зеркалу и , действуя совершенно бесшумно, вылила себе на голову три флакона духов. Как мама, сидя к Маше спиной, догадалась о случившемся?
3. Почему ученный с мировым именем Иннокентий нарочно прикладывает к штанам, сами не держатся – приходится их пришивать,, а жвачка, смола, пластилин, замазка, на которые нечаянно сел талантливый ученый, так прилипли, что уже не отдерешь?
4. А) Каково молекулярное строение жидкостей? Перечислите свойства жидкостей.
Б) Объем газа при нагревании увеличивается, так как каждая молекула становится больше по размеру. Верно ли то утверждение? Почему вы так думаете?
5. Что такое явление смачивание? Приведите примеры смачивания и несмачивания.
Д. С. Горбачева, МБОУ СОШ 162 с углубленным изучение французского языка, г. Новосибирск
Метки: Физика