Урок русского языка в 5 классе на тему "Синонимы"
Урок русского языка в 5 классе на тему "Синонимы"
Цель урока: познакомить уч-ся со словами синонимами.
Ход урока:
I. Проверка дом. Задания.
Прежде чем говорить о новых, очень интересных словах, попрощаемся со старыми нашими знакомыми, словами – близнецами. Вот стихотворение об одном таком знакомом.
Много разных есть ключей.
Ключ – родник среди камней,
Ключ Скрипичный, завитой, И обычный ключ дверной.
Как называются слова ключ (родник), ключ (скрипичный) и ключ ( дверной).
Что такое омонимы?
Прочитайте предложения, которые вы составили дома?
II. Объясните нового материала
А) Я вам прочитаю стихотворение, в вы найдите в нём слова, одинаковые по значению
1. «Бураны, вьюги и метели-
Как много с ними канители,
Как надоели мне они-
Так проворчал мороз угрюмый,
И речку льдом сковал без шума.
(бураны – вьюги – метели)
2. Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мерзнет в жару
( зябнет – дрожит – стынет – мерзнет )
3. Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Он стоит зелёный.
Значит, дуб выносливый,
Значит, закалённый.
(выносливый – закалённый)
Такие слова, которые обозначают один и тот же предмет, один и тот же признак, одно и тоже действие называют синонимы.
Б) Работа с таблицей «Найди друзей»
Алфавит аккуратный
Огонь алый
Шалун скакать
Чистый азбука
Конница пламя
Прыгать озорник
Бросать кавалерия
Красный кидать
Первые пять пар слов записываются в тетрадях
| Огонь Чистый Красный Прыгать Бросать |
Пламя Аккуратный Алый Скакать Кидать
|
Чем отличаются слова?
В) Упр. 341. Спишите, подчеркните синонимы, которые выражают наше отношение к ним. Назвать
Орфограммы на месте пропусков.
Г) Вставить нужное слово– синоним:
1. С пионерской звонкой песней
Мы идём на лыжный кросс!
Воздух чистый, день чудесный
Не пугает нас (холод) мороз)
2. Веселый вестник вешних,
Промчался в небе первый гром,
И вот открыл глаза подснежник
И озирается (вокруг-кругом)
3. Я трудилась не напрасно
И запомню на всегда:
Хлеб вкуснеет не от масла,
Хлеб вкуснеет от (работы– труда)
Д) Для чего нужны в русском языке синонимы? Какое значение они имеют? Синонимы нужны для того, чтобы не повторять на письме или в рассказе одно и то же слово, мы заменяем его другим, близким по смыслу. Чем больше человек знает синонимов, тем точнее он выражает свою мысль .
Г) Назовите лишь те слова , к которым можно подобрать синонимы .
Луна, дерево, доктор, карандаш, собака, стол, лошадь, ученик, печаль, солдат, книга, работа, посуда, друг.
Ж) Каких называю так: косой, косолапый, серый, сохатый.
(заяц, медведь, волк, лось)
З) Каких животных и птиц мы так называем: храбрецом, задиру, хитреца, увальня.
(орел, петух, лиса, медведь, заяц)
И) Упр. 342. С какими из синонимов– прилагательных могут сочетаться данные существительные. Составить и записать.
Итог урока: Что мы сегодня узнали на уроке?
Что такое синонимы?
Для чего они служат в русском языке?
Оценки.
Метки: Русский язык