Урок "Влияние кислотных осадков на окружающую среду"
Урок "Влияние кислотных осадков на окружающую среду"
Цель урока: Рассмотрение влияния кислотных осадков на окружающую среду: водный и наземный биоценозы.
Ход урока:
I. Проверка домашнего задания:
1) Один учащийся на доске записывает уравнение химических реакций тех процессов, которые происходят в атмосфере с оксидами азота.
t
N2 + О2®2 NO
2NO + O2®2NO2
2NO2 + H2O ® HNO2 + HNO3.
II. Изучение нового материала.
1) Влияние кислотных осадков на окружающую среду.
1. Влияние кислотных осадков на водную систему.
Объяснение нового материала сопровождается записями в тетрадях учащихся.
При рН = 6. 5 происходит нормальное развитие водной системы и ее обитателей. Но при понижении значений рН происходит постепенная гибель обитателей водоемов.
Вопрос: Что будет происходить с обитателями водной экосистемы при понижении значений рН водоема до 6. 0; 5. 6; 5. 3; 3. 5. ?
Записи в тетрадях: При понижении рН водоема до 6. 0 гибнут улитки, ракообразные и некоторые виды рыб. При дальнейшем понижении рН среды гибнут фито– и зоопланктон, водоросли, более стойкие к понижению рН виды рыб.
Необходимо отметить и записать в тетрадь, что на гибель рыб влияют не только понижение рН среды водоема, но и ионы тяжелых металлов и, особенно, алюминия, поступающие в водоемы из нерастворимых соединений.
Учащиеся записывают в тетрадях уравнения реакций, происходящие с гидроксидом алюминия при действии на него кислот.
Al(OH)3¯ + 3 HNO3® Al(NO3)3 + 3 H2O.
Вопрос: К каким последствиям может привести попадание ионов тяжелых металлов в водоемах? Приведите соответсвующие уравнения реакций.
2. Влияние кислотных осадков на почву.
Особенно чувствительны к понижению кислотности почвы
почвенные микроорганизмы. Они погибают в первую очередь.
Все происходящие изменения записываются учащимися в тетрадь.
3. Влияние кислотных осадков на растения.
Максимально подвержены кислотным осадкам хвойные деревья: происходит осыпание хвои и усыхание деревьев. Влияние кислотных осадков на птиц.
При рассмотрении влияния кислотных осадков на птиц необходимо сказать о непосредственном и опосредованном влиянии.
Записи в тетрадях: а) Непосредственное влияние кислотных осадков осуществляется через яйца птиц. Скорлупа яиц на 91 – 95% состоит из карбоната кальция, при выпадении дождей с высокой кислотностью происходит ее разрушение.
Задание: Записать в тетрадях уравнение реакции взаимодействия карбоната кальция с кислотами.
СаСО3¯ + Н2SO4® CaSO4 + H2O +CO2;
СаСО3¯ +2 HNO3® Ca(NO3)2 + H2O +CO2.
Записи в тетрадях: вывод: непосредственное влияние кислотных осадков на численность популяций птиц осуществляется через яйца птиц, так как кислоты приводят к разрушению скорлупы, состоящей из карбоната кальция.
б) Опосредованное влияние кислотных осадков на численность популяций птиц осуществляется через цепи питания. Объяснение материала ведется на примере птицы скопы, которая питается только свежей рыбой.
III. Обобщение знаний полученных на уроке:
При рассмотрении свойств кислотных оксидов и кислот необходимо представлять к каким последствиям может привести их выброс в окружающую среду. Рассмотрение взаимосвязи всех явлений происходящих в природе.
Домашнее задание:
В результате выпадения осадков с кислотностью выше нормы произошло закисление водоема, находящегося вблизи крупной автострады. Как это может повлиять на численность чаек, обитающих около этого водоема? Привести необходимые уравнения реакций.