EXCEL-электронная таблица и достопримечательности г. Казани

Категория: Информатика.

EXCEL-электронная таблица и достопримечательности г. Казани

Цели обучения: развить навыки работы в среде табличного процессора, развивать интерес к решению задач, сформировать навыки самостоятельной работы, составления с помощью компьютера электронных документов, добиться более глубокого и прочного освоения указанных тем программы.

Цели воспитания: воспитание интереса к изучаемому материалу, развитие познавательного интереса, логического мышления

Цели развития: развитие логического мышления, памяти, внимательности, умения работать с формулами, строить графики и диаграммы.

Цели познавательные: повышение интереса к занятиям информатикой, развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся.

План урока:

1)Вступление учителя;

2)Общие характеристики табличного процессора;

3)Представление о формуле и правилах ее записи в электронной таблице;

4)Вычисления по формулам;

5)Использование в формулах встроенных функций;

6)Вычисления с использованием относительных и абсолютных ссылок;

7)Сортировка данных;

8)Построение диаграмм;

9)Построение графиков.

Тип урока: обобщающий урок.

Оборудование: тест, обучающие программы, карточки с заданиями, файлы с заданиями, документальные материалы об исторических местах города Казани, цветные фото достопримечательностей г. Казани

Литература:1. К. Ахметов. « Курс молодого бойца»

2. Шауцукова «Основа компьютерной технологии»

3. И. Семакин «Базовый курс» 9 класс

4. компакт-диск «Достопримечательности г. Казани»

Ход урока.

I. Актуализация знаний.

В детстве, когда мы начинаем изучать окружающий мир, первым делом сталкиваемся с числами, учимся считать, решать самые простые задачи: у тебя было столько то конфет, ты отдал какую то часть своему другу, сколько конфет осталось?

С возрастом сталкиваемся с более сложными задачами. Если вспомнить каждый прожитый день, то ни один из них , не прошел без математических вычислений. Например, в магазине считаем деньги, минуты до звонка, набираем номера телефонов, кодовых замков, и т. д. и все это мы вычисляем в уме.

Если вы станете экономистом, бухгалтером или менеджером?

При несложных вычислениях мы используем калькулятор, когда сталкиваемся с более сложными действиями, само собой обращаемся к электронным таблицам.

Итак, электронные таблицы дают нам возможность быстро вычислять различные математические операции и управлять ими.

Сегодня мы с вами будем говорить о табличном процессоре EXCEL.

Итак, что мы с вами знаем и умеем делать:

– создавать редактировать и формировать табличный документ;

– выполнять вычисления по формулам;

– применять относительные и абсолютные ссылки;

– использовать в формулах функции;

– создавать диаграммы;

– рисовать графики.

Мы также знаем, что в таблице есть вертикальные и горизонтальные линии. Что означают эти линии?

(Электронная таблица состоит из столбцов и строк)

Сколько строк и столбцов в таблице?

( 65536 строк и 256 столбцов ,

строки пронумерованы(1,2,3…65536),

столбцы имеют имена(A,B,C…Z,AA…))

Что такое ячейка?

(На пересечении строк и столбцов находятся ячейки)

Ячейка имеет адрес A1,D5

(Пересечение столбца A со строкой 1. Пересечение столбца D со строкой 5)

Если ячейка выделена рамкой, то, как она называется?

(Активной, при этом выделяются и номер строки, и имя столбца)

Что образуют две или более ячеек?

( Диапазон, граничащие ячейки называются смежными, а отделенные друг от друга несмежными, для определения диапазона ставится между ними двоеточие (:), диапазон А1:В3 состоит из шести ячеек )

-Ребята, какое событие намечается в нашей Республике на следующий год?

(Универсиада-2013)

Как написал знаменитый татарский поэт, Г. Тукай:

«Лошадей в упряжке пара, на Казань лежит мой путь,

И готов рукою крепкой кучер вожжи натянуть…»

Ребята, мы с вами поедем в Казань не на лошадях, а на машине.

II. Формирование умений и навыков при решениях задач.

Задача№1. (Движение автомобиля. )

– Для того чтобы решить задачи, заданные мною,нужна формула. Что называется формулой в электронной таблице?

(Это математическое выражение, записанное по правилам, установленным в среде табличного процессора)

-Что может включать в себя формула?

(операторы, ссылки на ячейки, константы, переменные, знаки арифметических операций ( «+», «-», «*», «/» ), скобки, функции и должна начинаться со знака равенства(=).

{Задачи даются в трех вариантах и учащиеся устно отвечают, как правильно составлять формулу и как её записывать в Excel)

Задача№1. 1

Подсчитать, за сколько часов доедет автомобиль до Казани, если она едет V=80 км/час, S=120 км.

Задача№1. 2

Найти путь S , если скорость V=80 км/час и время t=2 час.

Задача№1. 3

Найти скоростьV, если S=120 км/час, t=2час.

-Значит, как вводятся формулы?(ученик рассказывает алгоритм ввода формул)

-Столица РТ– Казань – находится на расстоянии 797 км восточнее от Москвы. Город расположен на левом берегу Волги, в месте впадения в нее реки Казанки. Казанский речной порт один из крупнейших на Волге. Город также является крупным железнодорожным, автодорожным и авиационным узлом.

Налажено стабильное воздушное сообщение с Прагой, Стамбулом и другими городами.

Основные виды городского общественного транспорта – трамвай, троллейбус, автобус и такси.

Открыт метрополитен. В Казани используется самые передовые технологии в области связи. Развита городская телефонная сеть, сети проводной, радиотелефонной, а также сотовой связи стандартов GSM –900, COMA, DAMPS, NMT-450. Налажено стабильное воздушное сообщение с Анталией, Стамбулом и т. д.

Задача№2. (см. обуч. пр. урок №1на рабочем столе дана папка на урок). Сколько стоят билеты на самолет в долларах?

Какие ссылки называют относительными, абсолютными и смешанными? Какие ссылки вы применяли при решении этой задачи?

Старинный город с каждым днем преображается. Все больше и больше становится исторических мест Древней Казани: Благовещенский Собор, башня Суюмбике, Спасские ворота Кремля, мечеть Кул-Шариф и т. д. (показываются слайды , сопровождаются комментарием учителя)

Задача№3. (см. обуч. пр. урок №1) Ребята, давайте сделаем ремонт в Благовещенском Соборе. Для этого закупим краски, 1 кг которого стоит 65 рублей.

-Каковы формулы для решений этих задач?(учащиеся объясняют)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Закройте глаза и прикройте их ладонями. Представьте лист белой бумаги и попытайтесь мысленно написать на нем тушью свое имя. Если это удастся, то напишите по буквам свою фамилию и отчество, четко представляя себе каждую букву в отдельности. В конце записи поставьте точку.

Мечеть Кул-Шариф. Это мечеть, под стенами которой произошла последняя битва защитников Казани с завоевателями. Местоположение ее точно не установлено: можно лишь предположить, что стояли где-то в районе рва Тазик. Это могло быть высокое здание кукольной композиции, окруженное четырьмя высокими минаретами по углам всего комплекса и четырьмя башнями под углами основного объема.

Согласно легенде, ее образ лег в основу архитектуры храма-памятника, возведенного в честь завоевании Казани-собора Василия Блаженного в Москве. Главный купол обрел формы – короны Казанских ханов, увезенный в Москву после падения Казани и экспонирующейся ныне в Оружейной палате.

Главные архитектурные памятники Кремля: Благовещенский Собор, башня Суюмбике.

Благовещенский Собор(XVI-XIX века).

Башня Суюмбике(пер. полов. XVIIIвека, согласно легенде – минарет Ханской мечети) название связывают с именем последней царицей Суюмбике. Высота башни составляет 58 метров.

Задача №4.

– отсортировать названия архитектурных мест по алфавиту;

– отсортировать названия архитектурных мест по возрастанию происхождения;

– отсортировать названия архитектурных мест по убыванию построения.

Сортировка происходит:

1) числа сортируются от наименьшего отрицательного до наибольшего положительного;

2) текст в следующем порядке:0, 1, …, 9. , символы, A,B,C,…,А, Б, В.

3) ложь потом истина;

4) пустые ячейки помещаются в конец списка.

В EXCEL можно показывать информацию не только в виде рабочего листа, но и в форме диаграмм.

Диаграмма - графическое представление числовых данных. Диаграммы, отображают данные нагляднее, облегчают восприятие и помогают при анализе и сравнении данных.

Как построить диаграмму? (рассказывают учащиеся)

Практическое задание. Задача. Исходя из 100% распределите ваши увлечения и сделайте диаграмму.

Какие типы диаграмм вы знаете, что называется легендой? Объясните алгоритм построения диаграмм.

-Итак, в каждом случае важно правильно подобрать тип создаваемой диаграммы. Приводить диаграмму к устраивающему виду.

Построение графиков.

Для того чтобы построить график необходимо знать координаты ее точек, то есть, для каждого X нужно найти соответственное значение Y.

Практическое задание.

Найти точку пересечения графиков двух функций, Y=2/ X, Y1=4* X².

– После построения графиков видно, что решением системы уравнений является X=0. 8, Y=2. 5.

– Какой тип диаграмм здесь применили?( тип точечная)

Построение графиков. Работа с карточками

Для сильных учащихся:

Для слабых учащихся: у=х²; у=х+2; у=(х+2)³.

III. Обобщение. ( тест на компьютерах)

Тест.

1. Сколько листов по умолчанию содержат электронные таблицы EXCEL?

а)3

б)5

в)4

г)6

2. Как называется ячейка в электронных таблицах, с которой производят какие-либо действия?

а) активная

б) неактивная

3. Какое выравнивание в ячейке применяется по умолчанию к тексту в электронных таблицах?

а) по левому краю;

б) по правому краю.

4. Что могут обозначать А1, R7?

а) адреса ячеек;

б) списки ячеек.

5. С чего должна начинаться формула в электронных таблицах?

а) со знака «:» ;

б) со знака «=».

6. Как называется место пересечения столбца и строки в электронных таблицах?

а) клетки;

б) ячейки.

7. Какой вид ссылок применяется при $а$2?

а) относительная;

б) смешанная;

в) абсолютная.

8. Сколько столбцов в EXCEL?

а) 268;

б) 256.

IV. Итог к уроку.

V Оценки учащимся.

VI Обобщение. Просмотр компакт-диска «Достопримечательности г. Казани».

Р. Н. Низамиева, МБОУ "Книнская ООШ", с. Нижняя Кня , Балтасинский район, Республика Татарстан

Метки: Информатика

• Назад
• Вперед