Урок-учебный проект английского языка "Символы Англии и России"

Категория: Иностранный язык.

Урок-учебный проект английского языка "Символы Англии и России"

Предмет (направленность): английский язык.

Возраст детей:5-6 классы.

Место проведения: класс. .

Урок-учебный проект «Символы Англии и России».

Английский язык. 5-6 классы.

Класс.

Тема “Symbols of England and Russia”

Цели урока :

Обучающие: формировать навыки поискового чтения у учащихся 5-6 классов на основе лингвострановедческого текста с последующим применением в устной и письменной речи, формировать общеучебные умения младших школьников (умение работать в разных режимах, умение самостоятельно преодолевать трудности в изучении иностранного языка).

Развивающие: Развивать навыки монологической речи; развивать навыки работы в группах; развивать мышление, память, внимание, логичность высказываний; развивать умение самостоятельно ставить цели своей работы.

Воспитательные: воспитывать стремление к осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других

стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры

Задачи: Активизировать лексический материал по теме «Достопримечательности»; Тренировать речемыслительные навыки; Определить проектное задание; Включить учащихся в реализацию проекта по теме урока; Оценить результаты урока.

Оснащение: компьютер, мультимедийный проектор,аудиозапись боя часов Биг Бена, видеофильм о Биг Бене и Красной площади, раздаточный материал с текстами, маркеры, заготовки рекламных буклетов, фотографии с изображением символов Англии (Биг Бен) и России (Красная площадь,Кремль,Третьяковская галерея).

План урока:

Ход урока

Организационныймомент. Good morning! How are you today?What date is it today?

Доброе утро!Как дела?Какая сегодня дата?

Подготовительныйэтап. Проблематичнаяпостановкатемы

I suggest you to watch a short video and tell me what will we talk about? Я предлагаю вам посмотреть короткое видео и сказать мне о чем мы сегодня будем говорить.

Дети смотрят фильм о достопримечательностях Англии и России. Отвечают на вопрос учителя индивидуально.

Our themes are:Landmarks in London,in Moscow. Symbols of England and Russia.

Наша тема:Достопримечательности Лондона и Москвы. Символы Англии и России.

Listen,please,to these sounds and tell me what is it?

Послушайтезвуки:чтоэто?

Yes,we’ll talk about the most famous landmark in London:Big Ben. Да ,мыпоговоримосамойизвестнойдостопримечательностиЛондона:БИГБЕНЕ.

Проверкадомашнегозадания

What was your homework?(text about Big Ben)

Every year,millions of tourists come to London to see and listen to Big Ben. But,what exactly is Big Ben?

Most people think that Big Ben is the tall clock tower that stands above the House of Parliament. Well no!Big Ben is not the clock tower. It is one of the four huge bells inside the tower. Its name comes from the bell’s commissioner of works,Sir Benjamin Hall,or Ben. The tower is 98 metres high. The bell inside the tower is 14 tons. The clock on the tower is also huge. Each of the four clockfaces is 7 metres wide. The hour hands are about 3 metres long and the minute hands are about 4 metres long.

Perhaps one day you can go to London and see this amazing tourist attraction.

Answer my questions:

Отвнтьтенавопросы.

1)Where is Big Ben?

2)Is it the clock tower?

3)Who was Sir Benjamin Hall,Ben?

I suggest you to watch a short video about Symbols of Russia. Who has ever been to it?

Я предлагаю вам посмотреть видео о символах России. Кто здесь был?Индивидуальные ответы учащихся.

Актуализация лексики по теме « Достопримечательности»

Now, let’s revise want Symbols you know. Учащиеся произносят названия достопримечательностей:

Red Square;The Kremlin;The State Tretyakow Gallery.

Цель урока,выполнение мини-проекта. Планирование

You know a lot of about Big Ben,but any Russian students don’t know about this landmark. How can they know about it?

Вы много знаете о Биг Бене,но некоторые российские студенты не знают об этой достопримечательности. Как они могут узнать об этом? Индивидуальные ответы учащихся. We’ll make the advertising leaflet. Мы сделаем рекламный буклет!

The aim of the lesson is making the leaflet. Цель урока:сделать рекламный буклет и рассказать о символе Англии.

I suggest you to make a leaflet about Big Ben.

Постановка задач выполнения мини– проекта

You will work in teams. So, our aim is making advertising leaflets. Let’s make it clear what steps should you do?Вы работаете в группах. Наша цель:сделать рекламный буклет и рассказать о Биг Бене. Наши шаги:

Steps:

Stick the photo. Приклеитьфото.

Write the name. Написать название.

Find the information and fill in it in the leaflet. Найтиинформациюизаполнитьбуклет.

Create a leaflet. Создатьбуклет.

Present it to the class. Представитьегоклассу.

Be ready to ask and answer the questions. Быть готовыми задать и ответить на вопросы.

Технологическая стадия. Выполнение мини– проекта.

Поиск информации

Well, let’s start. There are texts on your desks about Big Ben and the leaflets. Now you should create the leaflet. (that is fill in the information in the leaflet, stick pictures and be ready to present it).

Давайте начнем У вас на партах– тексты о Биг Бене и буклеты. Вам нужно создать буклет. (заполнить информацию в буклет,поместить картинки и рассказать классу,представить свой буклет). Учащиеся работают в группах.

Time is limited. You have only 5 min. Время ограничено У вас 5 минут.

Презентациямини-проекта.

Are you ready to present your projects? Let’s start. You listen to them attentively and be ready to ask questions. Учащиеся (по 2-3 человека) защищаютсвоипроекты.

Подготовительный этап выполнения основного проекта. Проблематизация, выбор проектного задания

What Russian symbols do you know?Какие символы России вы знаете? Индивидуальныеответыучащихся. I suggest you to watch the film and repeat after me. What are they? Я предлагаю вам посмотреть фильм и повторять за мной. Что это?Это-символы России. They are symbols of Russia.

Актуализация лексики по теме « Достопримечательности». Учащиеся повторяют слова по теме:

The most unicue;a fortrees;a tower;the most ancient church;in the centre of…;an artist;the most interesting;the most famous;a founder of gallery;collection of paintings;try to guess Russian soul.

Now imagine:English students’ll come in Russia and you should tell them about the symbols of Russia. Do you know how?What will we make?

Сейчас представьте себе:Английские студенты приехали в Россию и нам нужно рассказать им о символах России. Вы знаете как?Что нам следует сделать?Индивидуальные ответы учащихся.

Yes,it needs advertising. Let’s make a contest on making advertising projects. Do you agree?Да,намследуетсделатьрекламныйбуклет.

Обсуждение информации, которую можно включить в проект.

Let’s discuss the details. So our aim is to advertise the Symbols of Russia. I suggest you to make a leaflet. What information can we include?You have the Russian texts. You should find the information and translate it into English.

Давайте обсудим детали!Наша цель:приготовить рекламный буклет и рассказать о символах России. Какую информацию мы включим?Вам следует найти информацию в русских текстах и перевести ее на английский язые.

Постановка задач выполнения проекта

You will work in teams. So, our aim is making advertising leaflets. Let’s make it clear what steps should you do?

Вы работаете в группах. Наша цель:сделать рекламный буклет и рассказать о символах России. . Наши шаги:

Steps:

1. Stick the photo. Приклеитьфото

2. Write the name. Написать название.

3. Find the information and fill in it in the leaflet. Найти информацию и заполнить буклет.

4. Create a leaflet. Создатьбуклет.

5. Present it to the class. Представитьегоклассу.

6. Be ready to ask and answer the questions. Быть готовыми задать и ответить на вопросы.

Поиск информации

Технологическая стадия. Выполнение проекта.

Well, let’s start. There are texts on your desks about Symbols of Russia:Red square-the first group,The Moscow Kremlin-the second group, and The State Tretyakov Gallery-the third group and the leaflets.

МЫ начинаем. У вас есть тексты на русском языке о :Красной площади-первая группа,о Кремле-вторая группа,о Третьяковской галерее-третья группа и пустые буклеты. Учащиеся работают в группах.

Тексты для проекта:

Московский кремль The Moscow Kremlin

Кремль находится на Красной площади.

Это самая известная достопримечательность в России.

Кремль – самая крупная крепость в Европе.

Вы можете здесь увидеть самую древнюю церковь Москвы.

Кремль-очень большой и красивый.

Посетите Московский Кремль!

Третьяковская галерея The State Tretyakov Gallery

Эта достопримечательность находится в центре Москвы.

Петр Третьяков является основателем галереи.

Государственная Третьяковская галерея имеет большую коллекцию картин.

Галерея имеет много залов.

Мы можем увидеть картины художников: Серова, Репина, Иванова, Левитана и других.

Находятся около 170 тысяч картин.

Посетите Третьяковскую галерею и попробуйте разгадать русскую душу!

Красная площадь Red Square

Она находится в центре Москвы.

Красная площадь – главная площадь Москвы.

Площадь имеет много достопримечательностей.

Красная площадь – очень интересное и уникальное место.

Вы можете увидеть на Красной площади самые интересные и самые известные достопримечательности России.

ДобропожаловатьвМоскву!

Now you should create the leaflet. (that is fill in the information in the leaflet, stick pictures and be ready to present it).

Сейчас вам следует создать буклеты. Время ограничено:10 минут.

Time is limited. You have only 10 min.

Презентацияпроекта.

Are you ready to present your projects? Let’s start. You listen to them attentively and be ready to ask questions. Учащиеся (по 2-3 человека) защищаютсвоипроекты.

Рефлексия. Домашнеезадание.

Now, let’s return to the steps. What did you learn?What did you know?

Чему вы научились? Что вы узнали?Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Did you like the projects?Do you like making the leaflets? And you can tell pupils from all over the world about it using the Internet. This is the site where you can do it. And your hometask is:you should make the leaflet about the landmark or the symbol of our district. And you must tell about it. Thank you for the lesson. Good by!

Вам понравился проект?Понравилось вам создавать буклеты?Теперь вы можете рассказать ученикам всего мира о символах России ,используя Интернет. Это сайт где вы можете это сделать. Домашнее задание:сделать буклет о символе нашего округа. Спасибо за урок!

The Symbol of Russia

………………………………………………….

Photo

……………………. is in ………………………

It is………………………………………………. .

…………………has…………………….

………………………………………………………

We can see……………………………………. .

The symbol of England

…………………………………….

Photo

Big Ben is in ………………………

It is …………………………………. .

…………………………………………. .

It has …………………………………. .

…………………………………………….

We can see …………………………

Метки: Иностранный язык

• Назад
• Вперед