Интегрированный урок (география ХМАО + история ХМАО) "С древности до наших дней". Тема урока "Географическое положение Ханты-Мансийского автономного округа. История исследования и формирования территории"

Категория: История и обществознание.

Цели:

1. Формирование и углубление знаний учащихся по

   выявлению особенностей географического

   положения территории ХМАО.

2. Выявление этапов освоения и формирования

   территории нашего округа.

Задачи:

развить устную речь;

Учебно-наглядный комплекс: карта

Тюменской области, компьютер, лазерный проектор,

программное обеспечение – презентация

“Географическое положение. История освоения и

формирования территории”, контурные карты.

1. Организационный момент.

Историк – Здравствуйте, садитесь.

Географ – Мы начинаем наш первый урок

географии ХМАО.

Слайд 1.

Песня “Западная Сибирь”.

2. Вступительное слово.

Географ

...Земля, моя земля!

Тебя увижу я –

И новую струну

Нежданно шевельну

И в дрожи той струны,

Как в глубине глубин,

Услышу шум волны

Разлившейся Оби.

Историк

И, солнца золотей,

Сверкнет далекий плес!

И лепет лебедей,

И звонкий смех берез!

И этою струной

Звенит весь край родной!

Юван Шесталов.

Географ – Сегодня вы начинаете изучать свою

малую Родину – ту часть России, где вы сейчас

живете, где большинство из вас родилось и

выросло.

Историк – Родина... Никому не дано выбирать

ее. Богатая или бедная, нежная или суровая, она у

человека как мать, одна, общие у них испытания,

единая судьба.

Географ – Потребность знать край, в котором

живешь, возникает у каждого. В разное время и с

разной силой, но возникает.

Историк – Каждый из нас тысячами нитей

связан со своей территорией. Мы

приспосабливаемся к ее природным условиям (или

сами частично изменяем их), общаемся с людьми,

которые проживают рядом с нами, выбираем ту или

иную профессию, то или иное место работы и т.д.

Географ – Изучение своего края – это не

просто усвоение тех знаний, которые вы получаете

от учителя или из учебного пособия. Это еще и

стремление самому узнавать новое, получать

информацию из газет, журналов, теле- и

радиопередач, бесед с жителями. Краеведение- это

путь изучения своей малой Родины, который

приведет вас к действительному познанию своего

края, наполнит память и ум, обогатит душу и

сердце.

Историк – Чтобы иметь бесспорное право

называться жителями Ханты-Мансийского

автономного округа, вы должны усвоить то

культурное наследство, что досталось нам от

предков, глубже знать край, где вы живете.

Географ – Итак, мы отправляемся в страну

ЮГОРИЮ!

Слайд 2.

Географ – Тема сегодняшнего урока:

“Географическое положение Ханты-Мансийского

автономного округа.

Историк – История исследования и

формирования территории”.

Географ – Цель нашего урока выявить

особенности географического и

экономико-географического положения ХМАО

Историк – … и выявить этапы освоения и

формирования территории нашего округа

3. Изучение нового материала.

I. Географическое положение ХМАО.

Географ. – ХМАО – один из десяти автономных

округов Российской Федерации. Административный

центр округа – город Ханты-Мансийск.

Площадь округа – 523,1 тыс. кв. км, что составляет

3,1% площади нашей страны.

Среди 89 субъектов Российской Федерации

Ханты-Мансийский автономный округ по площади

занимает 12-е место, среди автономных округов –

5-е.

Слайд 3.

– Площадь Ханты-Мансийского автономного

округа превосходит территорию любого

европейского государства, кроме Франции.

Слайд 4.

– Сравните площадь ХМАО с площадью европейских

государств?

– Площадь какого европейского государства

почти в 2 раза меньше площади ХМАО?

(Великобритании)

– С какими государствами округ имеет

практически равную по площади территорию?

Слайд 5. (Контурная карта)

Работа по физической карте и слайду.

Крайняя северная точка округа расположена в

горах Приполярного Урала в Березовском районе у

истоков р. Хулга. Крайняя южная – в Кондинском

районе, недалеко от пос. Куминский. На западе

крайняя точка находится в горах Северного Урала

у истоков р. Северная Сосьва. На востоке – в

Нижневартовском районе у истоков р. Вах.

Задания:

1. На контурных картах отметьте крайние точки на

контурной карте. Определите их географические

координаты и подпишите географические

координаты этих точек на к\карте. (Приложение 2)

2. Определите протяженность ХМАО с севера на юг

в градусах и километрах по меридиану 66° в.д.

Площадь округа – 523,1 тыс. кв. км, что составляет

3,1% площади нашей страны. Среди 89 субъектов

Российской Федерации Ханты-Мансийский

автономный округ по площади занимает 12-е место,

среди автономных округов – 5-< Площадь

Ханты-Мансийского ai тономного округа

превосходит тех риторию любого европейского г<

сударства, кроме Франции.

Какие действия нам необходимо выполнить, чтобы

узнать протяженность территории с севера на юг?

(С севера на юг максимальная протяженность

составляет приблизительно 900 км)

С запада на восток округ простирается на 1400 км

Работа по физической карте Тюменской области.

- ХМАО занимает центральную часть

Западно-Сибирской равнины, одной из крупнейших

низменных равнин земного шара. Равнинный

характер территории нарушается лишь на крайнем

западе, где простираются горные районы –

Северный и Приполярный Урал. Центральную часть

округа пересекают две великих рек России – Оби и

Иртыша. Ханты-Мансийский автономный округ – край

рек, озер и болот, занимающих более половины его

территории.

Слайд 6. “Административная карта

ХМАО”

– Назовите субъекты РФ, с которыми граничит наш

округ. (На северо-западе округ граничит с

Республикой Коми, на севере – с ЯНАО, на востоке и

юго-востоке – с Красноярским краем и Томской

областью, а на юге – с Тюм. областью, на юго-западе

он имеет общую границу со Свердловской областью)

Задание: Посмотрите внимательно на карту, еще

раз повторите субъекты РФ, граничащие с округом,

и подпишите их на контурной карте.

Слайд 7. (Проверка выполнения

работы)

- Географическое положение округа своеобразно:

он располагается в срединной части и

Евразийского материка, и России.

Слайд 8.

Расстояние от Ханты-Мансийска до:

Москвы– 2050 км

Санкт-Петербурга – 2130 км

Екатеринбурга – 690 км

Тюмени – 480 км

– Общая протяженность внешних границ округа

достигает 4750 км.

Задание: Дайте оценку

экономико-географического положения ХМАО в

Западной Сибири.

(Округ занимает глубинное материковое

положение и не имеет прямого выхода в океан.)

– Вся территория Ханты-мансийского

автономного округа специальным постановлением

правительства страны отнесена к районам

Крайнего Севера.

– Дайте оценку экономико-географического

положения ХМАО в России.

(Территория округа на тысячи километров

удалена от западных и восточных границ России, от

экономически развитых регионов страны (см. слайд

). )

Географ – Ребята, с историей исследования и

формирования территории ХМАО Вас познакомит наш

учитель истории.

II. История исследования и формирования

территории ХМАО

Историк – Великий Югорский край… Его

история уходит корнями в глубокую старину…Не

сразу Югра стала частью России.

Особая страница в истории округа связана с

освоением Сибири русскими первопроходцами.

Первое упоминание о Югре в исторических

источниках относится еще к XI веку. В "Повести

временных лет" говорилось, что "…богатый

новгородец Гюрята Рогович направил своих людей в

Печеру и дальше в Югру…". В XII веке Югорская

волость стала упоминаться в грамотах как

новгородское владение, с которого даже

собиралась дань. В XIV веке новгородские ратники

дошли до низовьев р. Оби. К этому времени

относится и строительство первых русских

городков, таких, например, как Ляпин на р. Сосьве.

С XV в. по мере усиления Великого Московского

княжества все чаще на Югорской земле стали

появляться московские дружины. А в 1465 г.

московский воевода впервые собрал дань в пользу

Московского великого князя. После присоединения

Новгорода к Московскому государству в 1478 г.

Югорская земля вошла в состав первого русского

государства.

Окончательно Сибирь была присоединена к

Московскому государству после легендарного

похода Ермака Тимофеевича.

Слайд 9. “Ермак”

Достоверных сведений о жизни покорителя Сибири

историкам известно мало. Предполагается, что имя

Ермак – сокращенное от имени Ермолай.

Неоспоримым является такой факт: свой поход в

Сибирь он начал, будучи уже атаманом волжских

казаков, что находит подтверждение в различных

документах. Ко времени похода в Сибирь Ермаку

было не менее 40 лет.

Слайд 10.

Обратите внимание, на слайдах отображены

события, относящиеся к походу Ермака (1--

нападение на стан казаков; 2 – гибель дружины

Ермака; 3 – поминки по Ермаку у татар;).

Из версий летописных рассказов об организации

похода Ермака. Кунгурская летопись: “…в 1582 году,

1 сентября, Строгановы отправили из крепостей

своих в Сибири… Ермака Тимофеевича с

соратниками, а с ними отпустили…своих разных

служилых людей…и в различные доспехи облачили

их, вооружением – пушками, и пищалями, и всяким

оружием, и разными припасами, и всем остальным в

достатке снабдили их.

Слайд 11.

- С продвижением русских в Сибирь стали

возникать первые города: (показываю, называю годы

основания) Березов, Сургут, Тобольск, Тюмень. А

сейчас более подробно остановимся на некоторых

моментах из истории городов.

Сообщение учащегося о Березове. (Приложение 3)

Слайд 12. “Березово”

- На гербе Березово вы видите березы, которые

наглядно демонстрируют происхождение названия

города. Следующая иллюстрация – это макет

острога, где в 18 веке содержали государственных

преступников. Вообще XVIII век стал временем, уже

напрямую связанным с событиями, происходившими в

России. Березов становится местом царской ссылки

именитых вельмож. В свое время здесь побывали: А.

Меншиков – в 1728 г., безвременно почивший здесь

вместе со своей дочерью Марией, князья

Долгоруковы – в 1729 г., граф Остерман – в 1742 г.

Могилы их находятся в п. Березово. Побывали в

березовской ссылке декабристы – И. Фохт, А.

Черкасов, А. Ентальцев, известные революционеры

Л. Троцкий, С. Гусев и В. Ногин. В 30-40-е годы XX века

сюда шли потоки спецпереселенцев. А вот так

выглядит город сегодня.

Слайд 13. “Березово сегодня”

Слайд 14. “Сургут”

Сообщение о Сургуте. (Приложение 3)

Слайд 15. “Сургут сегодня”

Особое место в ряду русских городов занимала

Мангазея.

Слайд 16. “Мангазея”

Опытные мореходы Поморья еще до Ермака

побывали в Мангазее, так называли район в

низовьях Таза. Оттуда привозили красивые, с

густым пушистым мехом шкурки соболей, стоили они

дорого. Постепенно слава о соболиных богатствах

края разнеслась по всей России. Решено было

построить в том краю острог и послать для службы

воевод с казаками, чтобы они начали собирать дань

с коренных жителей Мангазеи, а охотников

заставили платить пошлину за промысел соболя –

одну десятую часть от числа добытых шкурок.

Слайд 17. “Мангазея” (1-острог,

2-деревянные башни Мангазеи)

Сообщение о Мангазее. (Приложение 4)

Слайд 18. (Русские города в Сибири)

Задание: На контурных картах отметьте те

города, которые в настоящее время находятся на

территории ХМАО и даты их основания (Сургут – 1594,

Березово – 1593).

- Если мы внимательно посмотрим на карту, то

обратим внимание, что интенсивное освоение края

происходило в XVI-XVII вв.

Слайд 19. “Рост территории

Русского государства”

- Среди фамилий исследователей, мы встречаем

такие известные, как Хабаров Е. П., Поярков В. Д. и

другие.

Слайд 20, 21. “Хабаров, Поярков”

- После того, как территория окончательно вошла

в состав Русского государства, начинает

формироваться ее

административно-территориальное деление.

Основные вехи этого процесса мы вам напомним.

Приложение 4

Слайд 22.

Слайд 23.

Географ – 25 июля 2003 года Президент России

Владимир Путин подписал Указ об изменении

официального названия Ханты-Мансийского

автономного округа.

Историк – Отныне 86-й субъект Российской

Федерации именуется “Ханты-Мансийский

автономный округ – Югра”.

4. Закрепление изученного на уроке материала.

Историк – Что нового вы узнали на уроке?

Географ – В настоящее время в состав

Ханты-Мансийского автономного округа входят 9

районов, 15 городов, множество поселков

городского типа (рабочих поселков), сельских

населенных пунктов.

Слайд 24.

5. Итог урока.

6. Домашнее задание.

Историк – Наш урок завершается, но ваше

путешествие по родному краю продолжится на

уроках истории и географии ХМАО.

Слайд 25.

Географ

Я Родины себе не выбирал.

Она, как жизнь, дается от рожденья,

Мне стала вьюжная суровая Югра

Отечеством, той точкой становленья,

Откуда в жизнь шагнул и где иду

У всех, как свечка в юрте, на виду.

В. Плесовских

26.03.2008

• Назад
• Вперед