Математический КВН для 5 класса

Категория: Математика.

Математический КВН для 5 класса

Ведущий. Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто ещё не знает,

Что может любить математику,

Вечер математики посвящается!

(Просьба командам занять свои места).

Ведущий. Представляю совет Мудрейших: (2-3 учащихся из 11 класса):

(Членам жюри раздаются листки с перечислением конкурсов для начисления баллов).

Ведущий. Для начала игры КВН необходимо найти пароль, он потерян, а вспомнить никто не может. Единственный способ его восстановить – это сравнить несколько списков слов и найти то, которое содержится во всех списках.

Какая команда угадает первой – будет первой выступать!

(приглашаются по 3 участника от команды, раздаются списки слов).

I конкурс «Приветствие».

(оценивание жюри – 5 баллов)

Знакомство с командами.

1) Команда «Пифагоры».

Капитан: …

Приветствие: Как же нам не веселиться,

Не смеяться, не шутить,

Ведь сегодня на турнире

Мы решили победить.

Будем биться мы упорно,

Будем думать и искать,

Будем биться за победу

Чтоб её не потерять.

Команда «Пифагоры», живущая под девизом «Сегодня будем мы опять считать, отгадывать, смекать!» готова сразиться со своим соперником.

2) Команда 5 «б» – аналогично.

(жюри оценивает)

Ведущий. Знакомство с командами прошло благополучно, а теперь, как и перед любым серьезным соревнованием вас ждет разминка.

IIконкурс «Разминка».

(жюри оценивает конкурс по 1 баллу за каждый правильный ответ, отслеживая, кто первым поднял руку).

Вопросы.

– Летела стая гусей. Одного подстрелил охотник. Сколько гусей осталось? (один, остальные улетели)

– 6 штук картофелин сварятся за 30 минут. За сколько минут сварится 1 картофелина? (за 30 минут)

– Если 2 петуха закричат изо всех сил, то человек проснется. Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулись 4 человека? (2 петуха)

– Сколько минут надо варить крутое яйцо – две-три-пять ? (нисколько, оно уже сварено)

– Назовите числа, разность которых равна их сумме. (0+0=0-0)

– Назовите числа, сумма которых равна их произведению. (2+2=2*2)

– Самолет покрывает расстояние от города А до города В за 1 час 20 мин. ----Однако обратный перелет он совершает за 80 мин. Как это объяснить? (1ч. 20мин. =80 мин. )

– Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 судаков? (10 рублей)

– Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

– Горят 7 свечей. Из них 4 потушили. Сколько осталось свечей? (4 – остальные сгорели).

III конкурс «Домашнее задание».

Ведущий. Ну, а теперь, после разминки, команды приступят к показательным выступлениям. Проверим «домашнее задание».

Математическая газета (5 баллов) –

команды предъявляют свои газеты, показывают сопернику, защищают, рассказывают о ней.

Вопрос сопернику (5 баллов) –

вопрос подразумевает не столько правильный ответ, сколько оригинальный. Жюри оценивает оригинальность.

Вопросы команд – задаются по очереди каждой командой, на обдумывание 1 мин. , команды дают свой вариант ответа, а затем отвечает команда, задающая вопрос.

IV конкурс художественной самодеятельности

(отдохнем не соревнуясь)

– каждая команда показывает свой номер.

1) Команда «Пифагоры» – поет частушки.

2) Команда 5»б» -

V конкурс «Задачи на смекалку»(5 баллов)

Ведущий. Продолжаем конкурсы. А сейчас мы проверим, как каждая команда может работать в коллективе. Задачи на смекалку: расставьте числа в пропущенных клетках квадрата и посчитайте, сколько треугольников на чертеже.

(раздается условие каждой команде, листок и карандаш) ( на время 5 -7 минут)

Игра с болельщиками.

(плакат со словами на доске)

Перед вами слова, в которых пропущены все буквы, кроме тех, что образуют слово «кот». Надо отгадать слово по его значению.

– Этот кот из фланели сшит: ко – т-

1 (кофта)

– Этот кот на луну спешит: ко – т

2 (космонавт)

– Этот кот из подземных мест : к – от

3 (крот)

– Этот кот хворостинки ест: ко – т –

4 (костер)

– Этот кот в рукаве живет: – кот –

5 (локоть)

– Этот кот на руках идет: – к – о – т

6 (акробат)

– Это кот вызывает смех – кот –

7 (щекотка)

– Этот кот восхищает всех: к – от –

8 (красота)

– Этот кот проглотил письмо, на боку слова, на плече – клеймо: ко – т

9 (конверт)

– Одного кота за обедом пьют: ко – т

10 (компот)

У других коты из зверей растут: ко – т –

11 (когти)

Этот кот внутри вишни спит: ко – т –

12 (косточка)

А последний кот на окне сидит: КОТ.

VI конкурс капитанов

Ведущий. А теперь заключительное задание. Каждый правильный ответ на вопрос принесет в копилку вашей команды 1 балл. Подсказка снимает 1 балл с команды.

(кто первым поднимет руку – тот отвечает; неправильный ответ дает возможность ответить противнику)

Вопросы.

– Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор?(1 час)

– Есть ли 23 февраля в Австралии? (Да)

– В карманах денег поровну. Из одного в другой переложили 1 руб. На сколько больше там стало? (на 2 руб. )

– На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

– У Мамеда 10 овец. Все кроме 9 умерли. Сколько овец осталось? (9)

– В семье у каждого из 6 братьев есть по сестре. Сколько детей в этой семье? (7)

– В корзине 3 яблока. Как поделить их между 3 мальчиками, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать вместе с корзиной)

– Сколько концов у пяти палок? А у пяти с половиной? (12)

– Когда человек бывает в комнате без головы? (когда он высовывает голову из окна на улицу)

– Чем кончается день и ночь? (мягким знаком)

– Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки? (часы, которые остановились)

– Мальчик ехал на велосипеде в город. Ему повстречалась машина, в которой сидело 6 колхозников. Каждый из них вез по одной курице и по паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (1 мальчик)

Подведение итогов, награждение команд и вручение грамот и памятных подарков.

Метки: Математика

• Назад
• Вперед