Материал ко Дню Учителя
Материал ко Дню Учителя
Предварительная подготовка к мероприятию:
проведение учениками анкетирования педагогов школы, обработка анкет; создание фото-коллажей с изображениями учителей, воспитателей; подготовка музыкальных номеров; оформление персональных открыток для педагогов.
Оборудование: празднично украшенный актовый зал, шары, цветы, плакаты с надписями: «Сегодня День Учителя!», «Поздравляем с Днем Учителя!», музыкальное сопровождение, фото-коллажи. На сцене на плакате эпиграф: «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени».
Ход мероприятия:
(на сцену под музыку выходят ведущие)
1-ый ведущий:
В хороший и светлый день октября
В зале собрались учителя.
Это ваш праздник, это ваш час!
И мы от души поздравляем всех вас!
2-ой ведущий:
Учимся в школе ценить мы добро,
Как победить грубость и зло.
А как нелегко вам бывает порой,
Это не знаем, друг, мы с тобой,
1-ый ведущий:
Сколько терпения, ласки и сил
Педагог в нас вложил.
Слова признания мы говорим
И от души благодарим!
Музыкальное поздравление: звучит песня в исполнении учащихся.
2-ой ведущий:
Перелистав известные тома,
Мы научились говорить красиво.
Словами Пушкина, Чехова, Дюма,
Но ведь не только в этом наша сила.
1-ый ведущий:
Каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одной думою о нас
Одной заботою живете.
Музыкальное поздравление: звучит песня в исполнении учащихся.
2-ой ведущий:
(с демонстрацией фото-коллажей)
Вот дом, в котором уютно всем.
А это директор и мудрый и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем.
Наших чувств нерастраченных чашу
И живое дыханье любви,
И признательность нашу
Татьяне Яковлевне адресуем мы.
1-ый ведущий:
(с демонстрацией фото-коллажей)
Вот завучи наши в тревогах, в заботе,
В учебной, внеклассной, коррекционной работе.
У них не найти недочетов, пробелов.
Директору помощь -– и словом и делом.
2-ой ведущий:
(с демонстрацией фото-коллажей)
А это наши учителя:
Истории, химии и физкультуры,
Математики, физики, литературы,
Учителя пения и биологии,
А это учителя технологии.
Вот наш психолог и логопеды,
Ну и, конечно, библиотекарь.
1-ый ведущий:
(с демонстрацией фото-коллажей)
А здесь педагоги начальной школы,
Учитель английского, наш географ,
Учитель ИЗО, информатики –
И все терпеливы, добры и внимательны.
Владея предметом, методикой ловко
Внедряют науки в ребячьи головки.
2-ой ведущий:
(с демонстрацией фото-коллажей)
А вот воспитателей дружный отряд,
Любовью они окружили ребят!
Они и за маму, они и за папу,
Для деток своих – хоть к чудовищу в лапы!
Звучит музыкальное попурри на известные мелодии в исполнении учащихся школы:
(на мелодию «Снова замерло все до рассвета»)
Снова замерло все до рассвета
Дверь не скрипнет, никто не кричит
Наш директор в своем кабинете
До полуночи в школе сидит.
То пройдется неспешно к столовой,
То к нам в спальни заглянет опять,
Видно ищет курильщиков снова,
И не может никак отыскать.
(на мелодию «Отчего у нас в поселке»)
От чего же в нашей школе
У ребят переполох?
Кто их поднял спозаранок,
Кто их так встревожить мог?
Это физик Людмила Ананьевна задала пример-
На портрете школьном побледнел Ампер!
(на мелодию «Старый клен»)
Вот звонок на урок, на урок звенит звонок,
А в дверях Наталья Андреевна:
И никто и никто и никто пройти не смог
В класс без сменки, а без «здрасьте» и подавно.
(на мелодию «Если у вас нету тети»)
Если у вас нет тетради,
Зачем Вам спешить на урок?
С Ольгой Ивановной, Лидией Васильевной
Сладить вам не поможет Бог:
«Пара» у вас в журнале жирная будет стоять,
Думайте сами, решайте сами,
Зачем вам нужна тетрадь.
Вы не читали Толстого?
Вас уже не спасти!
Наталья Федоровна сурова,
Вам ее не, вам ее не,
Вам ее не провести.
«Пара» у вас в журнале жирная будет стоять,
Думайте сами, решайте сами,
Читать или не читать.
Хоть со шпаргалкой отменной
Контрольная вам не страшна,
Вычислят вас непременно
Татьяна Кири-, Татьяна Кири-,
Татьяна Кирилловна, Ирина Михайловна.
«Пара» у вас в журнале жирная будет стоять
Думайте сами, решайте сами,
Списать или не списать.
Если параграф сложный,
И в смысл его лень вникать,
Елена Петровна тоже
Вряд ли поставит «пять».
«Пара» у вас в журнале жирная будет стоять
Думайте сами, решайте сами,
Вникать или не вникать.
Если учить английский
Некогда – ждут гулять,
Что вы патриот российский
Учителям, учителям, учителям не понять.
«Пара» у вас в журнале жирная будет стоять.
Думайте сами, решайте сами,
Гулять или не гулять.
Музыкальное поздравление: танцевальная композиция в исполнении школьного ансамбля «Краски».
1-ый ведущий:
Все Вы, уважаемые педагоги, отвечали на вопросы анкеты.
И сейчас мы хотим познакомить Вас с данными социологического исследования, которое провел наш класс.
Первый вопрос, который мы задавали педагогам, был, конечно, об учебе. В результате выяснилось, что троечников среди наших педагогов нет. И лишь 17 % были отличниками.
2-ой ведущий:
Второй вопрос, который вот уже много лет мучает школьников – получали ли их учителя двойки? Так вот, практически все педагоги признались честно, что двойки в их дневниках все-таки встречались. У кого-то -– случайно, кто-то получал за подсказки, но двойки были! И только трое, их имена мы называть не будем, категорически отрицают факт получения двоек. А может они просто забыли?
Дорогие наши учителя! Если Вы получали двойки и знаете, как это обидно, то зачем их нам ставите?
1-ый ведущий:
На вопрос «Кем мечтали стать?» большинство из Вас ответили – учителями. А еще в нашей школе работают несостоявшиеся космонавт, актриса, журналист, ветеринар, архитектор.
Все опрошенные педагоги любят читать, 50% – готовить, 13% -– работать в саду,12% -– шить и вязать.
2-ой ведущий:
Продолжаем знакомить с данными социологического исследования. Кулинарные пристрастия наших педагогов довольно скромны: салаты, котлеты, селедка, окорочка жаренные, картофель тоже жаренный. А некоторые ответили, что любят все! Среди не любимых блюд на первом месте разные каши и молочные супы. Как много оказывается у нас общего! Так зачем же в столовой Вы заставляете нас это съедать?
1-ый ведущий:
Согласно проведенному опросу, учителя предпочитают вот какую одежду: Удобную выбирают 50% педагогов нашей школы, строгую -– 15%, красивую -– 10%, спортивную -– 3%, женственную -– 10%.
12% учителей ответили – разную.
2-ой ведущий:
Несмотря на начало учебного года, об отпуске мечтают 70% педагогов, четверо хотят в путешествие, а наша Маргарита Николаевна мечтает о Париже и Средиземном море!
1-ый ведущий:
Вот такое социологическое исследование у нас получилось. Спасибо, дорогие педагоги, что ответили на вопросы нашей нестрогой анкеты. Теперь мы Вас знаем лучше.
А сейчас примите поздравления от юных воспитанников нашей школы.
(С поздравлениями выступают младшие школьники)
1 ученик:
Дорогие наши педагоги!
Сегодня, приветствуя Вас, с горячей любовью,
От всей души желаем Вам счастья и здоровья!
2 ученик:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные
Воспитатели, учителя!
3 ученик:
Сил Вы нам отдаете немало
И любви, несмотря ни на что!
Как Вы верите в нас что, пожалуй,
Верить так не умеет никто!
4 ученик:
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра,
Не погаснет той веры свеча.
Без учителя нет космонавта,
Инженера, поэта, врача!
5 ученик:
Жизнь велит -– вам учить, нам – учиться.
Опыт Ваш – это мудрости клад!
Все, что взяли от Вас – пригодится
И весомее станет стократ!
Музыкальное поздравление: звучит песня в исполнении учащихся.
1-ый ведущий:
Наши педагоги! Вам от души спасибо!
Вечно пусть будет земля вашим трудом красива!
Поздравляем Вас с праздником и желаем Вам счастья!
Звучит заключительная песня «Мы желаем счастья вам».
Школьники дарят педагогам открытки и цветы.
ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ
- Воспитание школьников / Подборка журналов за 2006-2007 г.
- Классный руководитель. – 2004. -– № 1, 2.
- «Праздник в школе». Последний звонок. 2003.
- «Праздник в школе». Юбилейные торжества в школе. 2002.
Метки: Воспитательная работа